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五汛中学高二选修3化学教学案(2)课题:原子结构②VIP免费

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江苏省五汛中学高二化学选修3教学案(2)课题:原子结构②主备人:王洋先日期:2009-04-27[知识与技能]:1、了解原子核外电子的排布遵循能量最低原理2、了解原子的基态和激发态的涵义3、初步了解原子核外电子的跃迁及吸收或发射光谱,了解其简单应用[学习重难点]:了解能量最低原理、基态、激发态、光谱[板书]:四、能量最低原理、基态、激发态、光谱[指导阅读]:阅读教材P7—8并思考:原子中电子能量变化的角度(基态、激发态、电子跃迁)认识这些光现象是怎样产生的?[归纳小结]:1、能量最低原理:原子的电子排布遵循能使整个原子的能量处于状态2、基态原子:处于的原子叫基态原子;3、激发态原子:当基态原子的电子能量后,电子会跃迁到能级,变成激发态原子;说明:电子从能量的激发态跃迁到能量的激发态乃至基态时,将能量。光(辐射)是电子释放能量的重要形式之一4、原子光谱:⑴、定义:不同元素的原子发生跃迁时会或不同的光,可以用光谱仪摄取各种元素的电子的吸收光谱或发射光谱,总称原子光谱。⑵、应用:[阅读分析]:分析教材p8发射光谱图和吸收光谱图,认识两种光谱的特点。[归纳小结]:发射光谱图:原子由的光谱。吸收光谱图:原子由的光谱。[典型例题]:1、同一原子的基态和激发态相比较()A、基态时的能量比激发态时高B、基态时比较稳定C、基态时的能量比激发态时低D、激发态时比较稳定2、生活中的下列现象与原子核外电子发生跃迁有关的是()A、钢铁长期使用后生锈B、节日里燃放的焰火C、金属导线可以导电D、卫生丸久置后消失[科学史话]:阅读p8科学史话,认识光谱的发展。江苏省五汛中学高二化学选修3课课练(2)课题:原子结构②主备人:王洋先日期:2009-04-271、判断某多电子原子中电子能量大小的依据是()A.元素原子的核电荷数B.原子核外电子的多少C.电子离原子核的远近D.原子核外电子的大小2、当氢原子中的电子从2p能级向其他低能量能级跃迁时()A.产生的光谱为吸收光谱B.产生的光谱为发射光谱C.产生的光谱线的条数可能是2条D.电子的能量将升高3、下列能级的能量大小比较,正确的是()A.E(4s)>E(3d)B.E(6p)>E(5f)C.E(6s)<E(5p)D.E(4d)<E(5p)4、对充有氖气的霓虹灯管通电,灯管发出红色光。产生这一现象的主要原因()A.电子由激发态向基态跃迁时以光的形式释放能量B.电子由基态向激发态跃迁时吸收除红光以外的光线C.氖原子获得电子后转变成发出红光的物质D.在电流的作用下,氖原子与构成灯管的物质发生反应5、核外电子的能量不仅与电子所处的能层、能级有关,还与核外电子的数目及核电荷的数目有关。氩原子与硫离子的核外电子排布相同,都是1s22s22p63s23p6。下列说法正确的是()A.两粒子的1s能级上电子的能量相同B.两粒子的3p能级上的电子离核的距离相同C.两粒子的电子发生跃迁时,产生的光谱不同D.两粒子都达8电子稳定结构,化学性质相同6、以下现象与核外电子的跃迁有关的是()①霓虹灯发出有色光②棱镜分光③激光器产生激光④石油蒸馏⑤凸透镜聚光⑥燃放的焰火,在夜空中呈现五彩缤纷的礼花⑦日光灯通电发光⑧冷却结晶A.①③⑥⑦B.②④⑤⑧C.①③⑤⑥⑦D.①②③⑤⑥⑦7、A原子示意图为,则X、Y及该原子3p能级上的电子数分别为()A.18、6、4B.20、8、6C.26、14、6D.15、3、18、电子由3d能级跃迁至4p能级时,可通过光谱仪直接摄取()A.电子的运动轨迹图像B.原子的吸收光谱C.电子体积大小的图像D.原子的发射光谱9、以下电子排布式表示基态原子电子排布的是()A.1s22s22p63s13p3B.1s22s22p63s23p63d104s14p1C.1s22s22p63s23p63d24s1D.1s22s22p63s23p63d104s24p110、下列说法不正确的是()A.我们所在的宇宙可能诞生于一次大爆炸B.氢原子光谱是氢原子的电子跃迁产生的C.牛顿在研究光谱的过程中使用了“类比”的思维方法D.光谱分析的过程中一定有化学反应发生

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