高中历史 第16课 处于战争边缘的世界课堂互动学案 岳麓版选修3-岳麓版高二选修3历史学案VIP免费

高中历史第16课处于战争边缘的世界课堂互动学案岳麓版选修3三点剖析一、20世纪五六十年代国际格局的变化此时期世界政治格局在两极格局的大框架下出现动荡、分化和改组，由于苏联推行霸权政策，社会主义阵营到20世纪60年代解体；帝国主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所取代；同时第三世界作为一支独立的政治力量登上国际舞台。美苏争霸的态势是美国占优势；美攻苏守，苏联妄图与美国平起平坐，共同主宰世界，积极加强与美国争夺，但总体实力比不上美国，处于劣势，古巴导弹危机便是明证。二、戴维营会谈1.赫鲁晓夫访美:为了实现苏美共同主宰世界的目标，1959年赫鲁晓夫访问美国，并与美国总统艾森豪威尔在马里兰州的戴维营举行会谈。2.美苏双方表示在柏林问题上恢复谈判，在国际争端中不诉诸武力。3.评价：戴维营会谈是苏联推行苏美合作外交战略的重大行动，表明美国实际上承认了苏联与美国同是超级大国的事实。但会谈并未改变美苏对世界的争夺，而且越演越烈，使世界动荡不安。三、古巴导弹危机（加勒比危机）背景：1959年古巴革命胜利后，美苏两国都想插手古巴事务。美国处心积虑推翻革命政权，苏联向古巴提供了经济和军事援助。2.直接起因：1962年苏联以保卫古巴为名，把进攻性导弹秘密运进古巴，并在古巴修建导弹发射场，射程覆盖了美国的城市，这一切被美国高空侦察机发现。3.经过：美国采取强硬态度，要求苏联从古巴撤出所有导弹。同时，美国在全世界的海、陆、空三军部队进入最高戒备状态，集结部队准备进攻古巴。苏联被迫同意停止在古巴的施工，并从古巴撤出导弹，美国也做出不进攻古巴等保证，古巴导弹危机结束。4.评价：古巴导弹危机以美国占上风而结束，说明美国的核力量超过苏联。同时，古巴导弹危机把人类推向战争的边缘，给人类的生存造成极大威胁；古巴导弹危机是美苏两国的一次核赌博，此后，苏联大力发展核武器，美苏两国的核军备竞赛不断升级。古巴导弹危机也有其积极效果，如美国毕竟公开承诺不侵略古巴。学以致用【例1】20世纪60年代初，美苏争霸的双方力量对比（）A.战略优势在美国B.苏联的军事实力赶上美国C.双方力量势均力敌D.苏联军事实力大于美国解析：注意美苏争霸三个阶段各自具有的特点：第一阶段是20世纪50年代至60年代初，双方既有缓和又有剑拔弩张；第二阶段是20世纪60年代后期到70年代末，是苏攻美守；第三阶段是20世纪80年代，美国对苏联采取了强硬态度，苏联裁减军备全面收缩。因而本题选A项。答案：A【例2】赫鲁晓夫说：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。”这说明（）A.苏联放弃争夺世界霸权B.苏联要与美国平起平坐，争夺世界霸权C.美国要与苏联分享世界霸权D.赫鲁晓夫继承了斯大林的对外政策解析：材料所述的核心内容是苏联要与美国合作，争夺世界霸权，这与斯大林的防御外交政策相比，发生了重大变化，故A、D两项错误。答案：B【例3】（1）上图所反映的事件是______________。（2）图中反映出来的双方的实力对比是（）A.苏联实力强于美国B.美国强于苏联C.双方势均力敌D.无法判断解析：（1）图中两个人物坐在导弹上掰手腕，由所学知识可推知，这两个人物分是苏联的领导人赫鲁晓夫和美国领导人肯尼迪，事件容易得知是古巴导弹危机。（2）图中赫鲁晓夫头上直冒汗，而肯尼迪则镇定自若且恶狠狠地按向按钮，说明赫鲁晓夫已有点力不从心，故可判断出是美国强于苏联。答案：（1）古巴导弹危机（2）B