四川省富顺县第三中学高中历史 7.1英国代议制的确立和完善学案 人民版必修1VIP免费

四川省富顺县第三中学高中历史7.1英国代议制的确立和完善学案人民版必修1【学校目标】知识与能力掌握“光荣革命”、《权利法案》的制定和责任内阁制的形成等基本史实；了解不同历史时期议会和内阁权力的消长情况及其原因；了解英国议会改革及相应选举规则的制定，形成对英国民主政治“大厦”的结构及内部运行的初步了解；【学习重难点】重点：通过对英国《权利法案》和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确立的过程，了鲜英国式代议制度的特点难点：本课涉及到君主立宪、责任内阁以及政治体制、民主政治等大量相对抽象的政治术语，需要结合具体的历史实例去逐步理解；另外本课涉及的内容时间跨度大。纵向的历史逻辑不是很明显，需要由教师引导学生去为抽象的政治制度寻找一个历史的间——即一个宏观的历史定位，从而加深对英国民主政治的认识【导学过程】：（课前知识梳理）英国女王伊丽莎白二世英国首相戴维·卡梅伦代议制含义：公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。（具体方式具有多样性）特点：代议机构是国家的立法机关。(在现代国家中，实行民主政治就普遍采取代议制的形式，通常以议会（国会）作为代议机关。比如英国的君主立宪制、美国的总统制和我国的人民代表大会制度等。)英国资产阶级代议制（君主立宪制）的确立和完善1.背景资产阶级革命和光荣革命确立:《权利法案》《王位继承法》发展：责任内阁制的形成2.过程完善：1832年议会改革强化：内阁专横3.特点和作用一、英国君主立宪制确立的背景——资产阶级革命1、原因:根本上是斯图亚特王朝专制统治阻碍了资本主义的发展2、过程：（1）内战时期：1640—1649年，资产阶级和联合起来，反对以为首的封建势力，1649年1月30日国王送上断头台；（2）独裁时期(1649—1658):掌握军事实权，实行独裁统治（3）复辟时期：年5月，斯图亚特王朝复辟；（4）光荣革命：年11月，率军来到英国，成为了英国的国王，复辟王朝结束，历史上把这次没有称为“光荣革命”,确保了资产阶级和新贵族的既得利益，标志着英国资产阶级革命的结束。3、意义：为民主政治建立创造了条件。(知识链接“光荣革命”，推翻了封建专制统治，实现了革命最初的既定目标，确保了资产阶级和新贵族的既得利益，标志英国资产阶级革命完成。英国资产阶级革命保留了国王，大大削弱了王权，这是资产阶级和新贵族妥协的产物，是与当时英国国情及革命领导力量的构成相适应的，是切合而且符合历史发展规律的。)二．英国代议制（君主立宪制）的确立1、限制王权的法案——《权利法案》（年）（1）条件：光荣革命后,资产阶级和新贵族利用当时有利形势,尽量扩大自己的政治经济实力,利用所控制的议会,通过一系列法案限制王权.（2）法案规定:①国王无权废止；——限制了国王的立法权；②不得侵犯议会的征税权；——限制了国王的征税权；③不经议会同意，国王不得组织；——限制了国王的军事权；④国王不得干涉议会的言论自由；⑤未按法律程序，不得拘捕臣民；———限制了国王的司法权；⑥必须定期召开议会。《权利法案》的内容：议会议员之选举应是自由的。议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法律起见，议会应时常集会。2、通过《王位继承法》（1701年）：目的：在于，扩大的权力。内容：把包括和等重大问题的决定权都掌握在手中。结果：实际权力转移到议会手中，确立了权力高于，权独立于的原则，奠定了的法律基础。探究1《权利法案》和《王位继承法》颁布后，英国国家权力的中心有没有转移？17世纪后半叶以前的英国：认为“君权神授”，鼓吹“除上帝以外，国王不对任何人负责”，并宣称议会的权力来自国王。保证了议会哪些权力？17世纪末以后的英国：国王权力的来源已不再是神授而是议会，国王从此变成服从议会的立宪君主。三、发展——责任内阁制形成1、内阁制的形成（1）起源于光荣革命前的国王最高咨询机构——枢密院，光荣革命后内阁逐渐取代了枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。（2）1721年，下院多党领...