第23课：美术的辉煌（文科）【课程标准】欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值【重点难点】重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系【学法指导】学生通过阅读教材整理19世纪以来有代表性的美术画家、代表人物及其代表作教师借助影像资料来引导学生理解这些作品创作的时代背景和它要表达的思想与感情，兼顾艺术欣赏【知识梳理】一、新古典主义美术（一）产生的时代背景（二）特征1、选择严峻的重大题材2、表现形式强调理性（三）代表人物及其作品二、浪漫主义美术（一）产生的时代背景（二）特征1、注重感情表现和画面整体的完整2、强调色彩的作用（三）代表人物及其作品三、现实主义美术（19世纪中期）（一）特征注重表现社会现实（二）代表人物及其作品四、印象画派（19世纪60年代起——20世纪初期）（一）特征1、对光和色有浓厚的兴趣2、表达丰富生命力和光色和谐3、抒发个性，吸收东方艺术特点；线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装饰味五、现代主义美术（一）产生的时代背景1、两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤2、快节奏生活加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于传统的艺术表现形式3、科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作（二）特征反对传统和理性，重视艺术家的主观感受和表现形式，艺术上更趋于极端化（三）代表人物及其作品一、选择题【夯实基础】（A级）1．以下欧洲近代美术流派盛行的先后顺序是①现实主义②浪漫主义③印象派④现代主义A．④②①③B．②④①③C．④①②③D．②①③④2．印象画派得名于：A．《拾穗者》B．《向日葵》C．《日出·印象》D．《自由引导人民》3．被称为“现代绘画之父”的画家是A．莫奈B．凡高C．塞尚D．毕加索4．下列说法错误的是A．浪漫主义
