第五单元第4课毛泽东【学习目标】了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献,认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神
【重点难点】毛泽东开辟有中国特色革命道路的艰难过程,和曲折艰难地探索中国社会主义建设道路的过程
毛泽东一生思想理论自我发展、完善的原因和对毛泽东一生的客观评价
【自主学习】一、立志改造社会,投身中国革命1893年12月26日毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山冲的一个家庭
少年时接受了早期启蒙教育,之后进入,开始接触近代科学知识
1913年考入
1917年,俄国革命的胜利,给中国先进知识分子送来了马克思列宁主义,毛泽东等由学习转向学习
在《》等书影响下,实现了思想上的伟大转折,树立起马克思主义的信仰,并于1920年底开始转变为共产主义者
1921年毛泽东参加了中共,成为中国共产党的创始人之一,从1、第一个时期是1921—1927年,这段时期毛泽东主要领导工农运动,是其革命思想理论萌芽时期
中共一大后,毛泽东回到了湖南,从事工作,并开展
在这期间,毛泽东到广东参加了和
2、第二个时期是1927—1931年,毛泽东开创了中国特色的革命新道路,走“农村包围城市,最终夺取城市胜利的革命道路”
1927年国民革命失败后,党中央召开,批判陈独秀的错误,确定总方针
毛泽东提出“”著名论断,并在同年秋领导了起义
随后开创了一条有别于“”的,以、最后夺取城市和全国政权的革命道路
这一时期,毛泽东相继发表了《井冈山的斗争》《》、《》等著作,论证了在农村存在和发展的原因和条件,提出“”思想,从理论上阐释了中国革命的新道路,为中国革命指明正确方向
三、领导中国革命走向胜利在红军三次反围剿期间,以为代表的“左”倾教条主义者掌握了的领导权,排挤了毛泽东的正确领导,导致第五次反“围剿”的失败,红军被迫长征,中国革命面临生死存亡
年1月的遵义会议,事实上确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位