第10课梨园春秋【课程标准】了解中国戏曲产生和发展的大概历程,知道京剧等剧种的艺术成就
一、戏曲的起源1.起源:祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞
2.萌芽:“傩”是带有巫术色彩的仪式活动
3.发展(1)春秋战国:宫廷晏乐、杂技百戏具有更多戏曲元素
(2)唐代①宫廷中设有专门场所——“梨园”
②歌舞戏有一定情节性、叙事性和戏剧冲突
4.形成:“南戏”(1)背景①宋代社会经济迅速发展
②出现许多喧闹的集市和专门的娱乐场所——瓦舍
(2)地点:浙江温州一带
(3)特色①用多种表现手段演出完整的故事情节
②形成完备的戏曲形式
二、元杂剧与昆曲1.元杂剧(1)特点①将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来
②有完整的故事情节和角色配合
③用演员虚拟动作表现剧中时空场景的更替
(2)地位①标志着中国古代戏曲的成熟
②形成了中国戏曲时空自由和以象征虚拟动作表意的特殊传统
【知识拓展】元杂剧与社会现实的关系(1)元代城市经济进一步发展,城市文化生活进一步丰富,杂剧为适应市民生活的需要而产生并发展
(2)元代长期停止科举考试,一部分士人学子投身于元杂剧的创作
(3)元代阶级矛盾和民族矛盾尖锐,为杂剧创作提供了丰富的素材
(4)社会的黑暗反映在元杂剧上,元杂剧出现了许多抨击社会黑暗、讴歌人民的优秀作品
2.昆曲(1)地点:江南昆山
(2)特色①文词典雅华美,寓意深切
②发音吐字讲究格律板眼
③以载歌载舞为表演形式
(3)地位①明中后期,发展成全国性剧种
②对京剧、川剧、湘剧、越剧和黄梅戏等影响深远
③被誉为“百戏之祖”
三、“国粹”京剧1.背景(1)外因:明清时期,北京是政治、经济和文化中心
(2)内因:清乾隆年间,徽戏剧团三庆班等四大徽班进京
2.形成:徽班兼容并蓄,经过不断融合吸收,在北京形成
3.特色(1)艺术程式:角色划分为生、旦、净、丑四大行当
(2)表演艺术:发扬象征虚