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碎片内容
教学目标：•在语言环境中掌握字词•说明顺序、说明方法的掌握•激发科学兴趣、培养科学精神自读课文，合作探究：1、什么是生物入侵者
2、生物入侵者给人类带来哪些危害
3、生物入侵者入侵的途径和增多的原因
4、生物学和生态学界对生物入侵者的不同态度
5、人们对生物入侵者采取的措施
什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施逻辑顺序本文主要运用了哪些说明方法
找出来并说说它们的表达效果
拓展延伸：你知道自然界还有哪些生物入侵者
水葫芦南美洲原产亚洲虎蚊的吸血过程食人鲳在中国食人鲳
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