第24课社会主义建设的思想指南【课程标准】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【重点】邓小平理论的形成与发展；“三个代表”重要思想的提出。【难点】如何理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的一脉相承关系A级【基础知识】一、重要的历史转折——十一届三中全会1、背景：（1）当时党中央的主要领导人提出了“”的错误思想,继续”左”倾错误。（2）中国政治思想界关于的大讨论。影响：形成一场深刻的运动，为中共十一届三中全会召开奠定了。2、内容：破旧立新思想路线批判“两个凡是”肯定了关于真理标准问题的讨论；确定了“”的指导方针政治路线放弃“”的错误方针将党和国家的工作重心转移到上来组织路线拨乱反正，平反冤假错案健全社会主义民主和法制3、意义：重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。二、邓小平理论1、酝酿、准备——关于真理标准问题的讨论2、初步形成——十二大到十三大（1）背景：①80年代以来，和平与发展成为时代的主题。②总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的经验教训。③把马克思主义与中国实际相结合，继承发展毛泽东思想。(2)主要内容：①十二大（1982）——首次提出建设有中国特色的社会主义理论：系统地回答了在中国这样经济落后的国家、以及中国必须走道路等一系列重大问题；②关于社会主义精神文明建设的理论，强调物质文明和精神文明要③“是第一生产力”；④解决台湾、香港和澳门问题的“”理论；⑤十三大（1987）——系统地阐述了关于的理论和党在社会主义初级阶段的，制定了的战略发展目标。3、深化——南巡讲话、十四大(1)南巡讲话①背景：1992年初，中国改革走到了关键时期，人们对争论不休。②内容：深刻阐明了社会主义的本质（,），再次强调了要以为中心,要坚持不动摇。计划和市场都是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区别。③意义：Ⅰ极大地解放了人们的思想，深化了改革开放.，使““论断深入人心。Ⅱ使中国社会主义现代化建设进入一个新阶段，取得飞速发展，中国国力得到极大增强（2）十四大（1992）——正式确立了的目标.4、正式确立：在中共大会上，把邓小平理论确立为党的指导思想。三、“三个代表”重要思想1、背景：世纪之交，中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。2、主要内容：始终代表中国先进的发展要求；始终代表中国先进的前进方向；始终代表中国的根本利益。3、评价：1）是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。2）是加强和改进党的建设、推进我国社会主义建设自我完善和发展的强大；3）揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的。4）“三个代表”的重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是而又的科学体系，是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的。5）始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。4、正式确立：2002年11月，在中共“”大会确立为党的指导思想。四、科学发展观1、提出：（1）2003年7月，胡锦涛首次提出社会主义建设应坚持、、。（2）2003年10月，中共十六届三中全会明确提出。（3）2007年10月，胡锦涛在党的“十七大”的报告中，对科学发展观进行了阐述。2、主要内容：第一要义：；核心：；基本要求：根本方法：3、评价：（1）科学发展观是以胡锦涛为代表的党中央对邓小平理论、“三个代表”重要思想的，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，对于中国的现代化建设具有重要的指导意义。（2）这一理论是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、建康发展的轨道。（3）的理念日益深入人心。B级【知识拓展】《重点点拨》简述新时期邓小平理论的形成过程并概括其内容要点。形成过程：①酝酿：1975年，邓小平复出主持中央日常工作，针对“文化大革命”的错误，着手进行整顿。②开始产生：1978年...
