四川省双流县棠湖中学高中历史 9.2新兴力量的崛起导学案 人民版必修1VIP免费

四川省双流县棠湖中学高中历史9.2新兴力量的崛起导学案人民版必修1一、课时目标了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展，从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。二、课前——结构化预习，自主生疑（一）结构化预习1.“欧洲人的欧洲”（1）经济上：欧共体的成立①背景：20世纪50年代初，西欧国家工业生产已恢复到战前水平；欧洲的政治家认识到欧洲各国的联合有助于欧洲的稳定与发展。②进程：a.1951年建立了；b.1958年建立了和欧洲原子能共同体；c.1967年，三机构合并为。③影响：推动了西欧经济的发展，提高了西欧的国际地位，冲击了美苏两极格局，推动了国际格局向多极化发展。（2）政治上：经济的一体化促进了。2.迅速兴起的日本：（1）经济发展概况：①从20世纪50年代中期开始，日本经济高速发展。②20世纪60年代末，成为仅次于美国的。（2）迅速发展的原因（概括指出）：①；②；③。3.东方巨龙的腾飞2007年，中国成为仅次于美国、日本的世界经济体。4.发展中国家的呼声（不结盟运动的兴起）（1）背景：。（2）标志：1961年第一次不结盟国家政府和首脑会议的召开。（3）宗旨和原则：。（4）影响：。(二)预习检测1.美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是（）A.美国实力衰弱，寻求欧洲支持B.古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助C.美欧关系恶化，美国力图缓和D.欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位解析：从材料可以看出美国态度由“强加”（1946年）到“很好的倾听”（1972年），主要原因在于欧洲的联合使欧洲的实力大大提升，冲击了战后的两极格局。D项符合题意。2.二战后欧洲一体化的政治目的是（）①对付苏联威胁②压制殖民地独立运动③抵消美国优势④准备武装解放东欧A.①④B.①③C.②③D.③④解析：在美苏争霸的背景下，随着西欧经济的恢复和发展，西欧强烈要求摆脱美国的控制以及苏联的威胁，从而推动了欧洲的一体化。②④不符合事实。B项符合题意。三、课中----合作探究、互动解疑（一）图文说史位于比利时布鲁塞尔的欧盟总部大楼欧洲联盟（英文：EuropeanUnion；法文：Unioneuropéenne），简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体（EuropeanCommunity，又称欧洲共同市场）发展而来的，主要经历了三个阶段：荷卢比三国经济联盟、欧洲共同体、欧盟。其实是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》（简称《马约》）。1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。（二）互动解疑1.日本是一个岛国，虽然它在第二次世界大战中战败，实力受到重创，但是它在战后能够迅速兴起，成为经济大国。请探究其中的原因。2.改革开放以来，中国综合国力迅速增长。请你谈谈，中国进一步发展有哪些独特的优势？日期自评组评生成问题3.你同意“弱国无外交”的说法吗？发展中国家如何争取发展的条件？（三）课堂总结：1.如果把雅尔塔体系存在期间划分为建立、发展、解体三个阶段的话，本课是其发展阶段，应着重把握体系内多种力量的彼此消涨（美苏、欧洲、日本、中国、其他第三世界国家），分析四种力量（欧洲、日本、中国、其他第三世界国家）的崛起，对雅尔塔体系的影响。2.欧洲一体化进程，应注意梳理进程中的一系列大事。3.日本的迅速兴起应紧紧抓住兴起的原因，世界上任何一个国家的兴起都离不开经济的发展，从中可以归纳出一般的带规律性的东西。四、课后----拓展训练、内化迁移1.1951年，西欧六国成立了（）A.欧洲煤钢联营B.欧洲经济共同体C.欧洲经济联盟D.欧洲原子能联营2.欧洲共同体的经济目标实质上是（）A.实现欧洲经济一体化B.摆脱美国的控制，实现欧洲经济独立C.对抗美苏两个超级经济大国D.避免经济危机，保护欧洲市场3.欧洲一体化的根本原因在于（）A.美苏争霸的威胁B.欧洲各国经济发展与经济联系的加强C.争夺市场的需要D.政治一体化的推动4.下列有关欧共体的说法不正确的是...