高中历史 同步辅导 第16课 改革开放的总设计师邓小平导学案 岳麓版选修4-岳麓版高二选修4历史学案VIP免费

第16课改革开放的总设计师邓小平【课标要求】了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。【学习笔记】知识点一主要活动：①波澜壮阔的革命生涯；②文革后支持____________问题的大讨论；十一届三中全会后成为第二代党中央____________的核心；作出了____________的伟大决策；开辟建设有____________的社会主义道路，形成__________理论；为了实现祖国统一，提出“____________”的伟大构想知识点二评价：①邓小平是中国伟大的无产阶级______家、是中国改革开放和现代化建设的__________师。②为新中国诞生立下赫赫战功。③创立建设有中国特色____________理论，不断推进____________，成功地探索出建设有中国特色社会主义道路，社会主义建设取得巨大成就，综合国力增强，国际地位提高。④在“____________”构想指导下成功地解决____________问题，逐步实现祖国统一大业。【典例精析】【例1】阅读下列材料，回答问题。材料1：全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。——毛泽东《星星之火，可以燎原》材料2：(1)材料1出现的历史背景是什么？毛泽东充满诗意的语言反映他怎样的一种情怀？在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论？(2)中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？十年后邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？【解题指导】本题以毛泽东、邓小平的伟大贡献为主题，考查学生分析和阐述问题的能力。第(1)题结合大革命失败后中国共产党人探索中国革命新道路回答；第(2)题结合教材内容回答，中共十二大上邓小平提出“中国特色社会主义”理论，“南方谈话”回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，被称为改革开放的第二次宣言。【答案】(1)背景：大革命失败后，中共开始探索新的革命道路。情怀：百折不挠，对革命充满信心。理论：工农武装割据；新民主主义理论。(2)理论：建设有中国特色社会主义理论。核心：什么是社会主义，怎样建设社会主义。【例2】阅读下列四幅图，然后回答问题：请完成：(1)请为这四幅图片确定一个主题。(2)请根据这四幅图片的线索，说说邓小平在新时期的历史功绩。【解题指导】第(1)问要在综合分析四幅图片信息的基础上，运用从个别到一般的归纳方法，得出问题的共性。第(2)问要根据每幅图片的信息，联系所学知识进行概括性总结。【答案】(1)主题只要切题和能概括图片内容即可。如改革开放的总设计师——邓小平。(2)①1978年十一届三中全会报告邓小平指出社会主义不但要发展生产力，而且还要解放生产力，要改革从苏联借鉴过来的经济体制，并自20世纪80年代起，农村和城市开始了经济体制改革。②邓小平一再强调对外开放的必要性，主张全面开放，并致力于发展中国的对外关系。③在祖国统一大业中，提出“一国两制”的伟大构想。【达标检测】一、选择题1．通过参观右图所示纪念馆，某班同学可以领略①邓小平的早期革命活动②老一辈革命家的革命英雄主义精神③中国农村革命根据地的新气象④大革命期间国共合作进行武装斗争A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．20世纪30年代，邓小平的政治生涯遇到第一次磨难，受到中共临时中央的“最后严重警告”，主要是由于他A．执行以毛泽东为代表的正确路线B．反对“左”倾教条主义者对毛泽东的排挤C．反对放弃根据地，实行战略转移D．赞成取消“左”倾错误领导人的军事指挥权3．1975年邓小平主持全面整顿的实质是()A．把国民经济搞上去B．系统地纠正“文化大革命”的错误C．实现社会秩序的稳定百色起义纪念馆D．以实现“四个现代化”为全党工作大局4．1981年在邓小平主持下，既科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想的是A．《中国社科院年鉴》B．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》D．十一...