陕西省榆林育才中学高中历史 专题1 一 古代中国的农业经济导学案2（无答案）人民版必修2VIP免费

陕西省榆林育才中学高中历史专题1一古代中国的农业经济导学案2（无答案）人民版必修2【学习目标】了解古代中国农业经济的基本特点。【学习重点】理解和认识中国古代农业发展的主要特征。【学习难点】理解中国古代依存于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。预习案【知识导学】一、贫者无立锥之地1.土地制度的演变（1）商周时代的，土地名义上为国家公有，实际归国王所有。（2）战国时期，在秦国变法，废除，确立了。土地大部分为所有，占有的土地较少。（3）北魏到唐中叶推行，国家授田给，农民承担。2.土地兼并（1）原因：在封建土地私有制下，地主占有大量土地，通过方式剥削农民。总之，土地兼并根本原因是___________。（2）概况：贵族、及豪强霸占良田，役使贫民，土地高度集中，是中国古代经济生活中普遍的现象。（3）影响①严重影响了__________________。②造成和劳动者的分离，使得无数小农破产，导致的严重破坏。③促使政治家进行改革，缓和造成的社会矛盾，但最终还未成功。(4)解决途径①许多开明的政治家都力图改革田制，缓和土地兼并造成的社会矛盾。但由于是专制主义王朝的阶级基础，这些改革方案最终都未能成功。②古代历朝的民众暴动，大都直接或间接地提出了“”的口号，这种要求，包含的内容，代表了民众的社会要求，成为中国传统社会经济意识中十分重要的内容。二、沉重的赋役与力役1.赋税剥削古代国家通过赋税剥削，为政府的财政支出提供保障。农户缴纳的赋税，是专制王朝的主要来源。2.徭役剥削（1）概念：古代王朝强制民众承担的，繁重的徭役令农民无法忍受。（2）徭役按用途分：__________________，包括：水利工程，交通工程，国防工程，城市建设等公共设施；__________，如《石壕吏》描写的，丁壮都已从军，老弱妇女被迫服役的情形。3.影响（1）农户缴纳的，是专制王朝财政收入的主要来源。（2）劳动者，使许多大型土木工程得以成功营造。（3）过度征发的徭役，破坏正常的秩序，使劳动者长期离开，引起社会动乱，成为王朝覆灭和社会经济文化凋残的原因。三、大禹和他的继承人2.灌溉工具的革新：古代中国发明了众多的灌溉工具。（1）隋唐五代：北方使用作为提水灌溉工具，长江流域发明了以引低处水灌溉高出农田。（2）宋代：巧妙地利用水力为动力，将灌溉用水提升到高田。（3）明清：。【预习检测】1.魏晋时期的著名思想家傅玄在《马（钧）先生传》中记载，“居京都，城内有地，可以为园，患无水以溉。先生乃作，令童女儿转之，而溉水自复，更入更出其巧百倍于常。”材料中横线处的灌溉工具是（）A.筒车B.风力水车C.水排D.翻车2.下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是（）A.农民生活艰辛B.土地兼并严重C.农副产品进入流通领域D.小农业和小手工业紧密结合3.叶茵《田父吟》：“未晓催车水满沟，男儿鬼面妇蓬头，但求一熟偿逋债，留得粮粞便不忧。”该诗主要反映了封建社会（）A.男耕女织的自然经济的解体B.农业水利灌溉技术的艰难发展C.政治腐败，民不聊生D.租税剥削使农民生活贫困4.一项考古统计表明，我国新石器时代稻谷遗存120余处，其中长江流域90余处，黄河流域12处，另有闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存40余处，分布于山东、河北、浙江、新疆等省区。据此可以推断（）①我国已由采集进入种植的时代②我国的原始农业南北各具特色③南北之间粮食品种已有交流④我国北方种植粮食早于南方A.①③B.①②③C.②④D.①②④探究案1.阅读材料结合所学回答问题材料一徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。生为陈村民，死为陈村尘。……材料二“小农经济一锄、一镰、一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。”——王家范《百年颠沛与千年往复》材料三“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女...