高中历史 第5章 伟大的无产阶级革命家 第4节 中国改革开放的总设计师邓小平学案 北师大版选修4-北师大版高中选修4历史学案VIP免费

第四节中国改革开放的总设计师邓小平●新课导入1986年1月16日，邓小平再一次成为美国《时代周刊》年度风云人物。其理由是：他在中国推行的新的经济政策，使世界上1/4人口的生活得到改善；世界局势将因此而更加稳定；中国经济政策的彻底改变，如果确实有效，将意味着对苏联模式的共产主义提出了另一个选择；这个改变将会给世界上其他社会主义国家和第三世界国家带来深远影响。上述材料中的“新的经济政策”是什么？这一政策是否“确实有效”？它给中国和世界带来了哪些改变？我们应该如何评价邓小平？让我们带着这些问题一起走进本课的学习。●教法案例本课主要包括七个框目的内容：早年的革命活动；在毛泽东身边工作；举重若轻，战功卓著；务实的总书记；实事求是，拨乱反正；建设有中国特色的社会主义理论的提出；人民的儿子。讲述了一代伟人邓小平对于中国革命和建设的伟大贡献。关于“早年的革命活动”一目，建议教师给学生点拨几个关键点：①出生；②入学；③留学；④入党；⑤回国。关于第二目“在毛泽东身边工作”，教师点拨两个关键点：①在江西中央根据地的工作；②长征和遵义会议前后。从中可以看出，邓小平是毛泽东领导的忠实拥护者和支持者。“举重若轻，战功卓著”一目，讲述的是邓小平在抗日战争期间和解放战争前后，为新中国的解放做出的卓越贡献，从中看出其卓越的军事指挥才能和政治领导才华，从而理解其“无产阶级革命家、政治家、军事家”的历史地位。建议教师在讲授时围绕这一主题，从以下几个关键点梳理知识：(1)抗日战争时期：①抗战防御阶段，建立抗日根据地。②抗战相持阶段，参加百团大战等。(2)抗战胜利后：配合重庆谈判，进行了上党战役和邯郸战役。(3)解放战争时期：①战略防御时期，取得了陇海战役、定陶战役等胜利，为粉碎国民党的全面进攻做出了突出贡献。②战略反攻时期，刘邓大军千里跃进大别山，拉开了战略反攻的序幕。③战略决战时期，邓小平担任淮海战役总前委书记，取得了战略决战的胜利。④渡江战役。邓小平任渡江战役总前委书记，在总前委的直接指挥下，渡江战役获胜。(4)领导解放和建设大西南工作，为和平解放西藏和祖国大陆的统一做出了突出贡献。“务实的总书记”一目，主要讲述的是邓小平在担任总书记的10年期间，在经济和外交等方面做出的突出成绩。(1)当选：中共八届一中全会。(2)农业：为纠正“大跃进”和人民公社化运动的错误，做出了突出的贡献。(3)工业：主持起草了《国营工业企业工作条例(草案)》，这是我国第一部企业管理方面的章程。(4)主持文教和甄别平反工作。(5)外交工作。“实事求是，拨乱反正”一目，教师在讲授时把握两个关键点：(1)“文革”前后的“两落两起”。引导学生阅读课文，自主找出相关史实，然后教师点拨出这些史实反映出邓小平作为无产阶级革命家怎样的精神和品质？(无私无畏、不屈不挠的革命乐观主义精神和认真负责的工作品质)(2)拨乱反正：①科教领域。恢复了高等院校招生考试制度，全党和全社会由此开始形成尊重知识、尊重人才的良好风气。②思想领域。重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。③平反冤假错案。④拨乱反正的完成。1981年，党的十一届六中全会通过了在邓小平指导下起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上拨乱反正的基本完成。“建设有中国特色的社会主义理论的提出”一目，阐释了邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的过程。(1)1977年开始探索。(2)1978年，开始阐释。(3)1981年，描绘了基本轮廓。(4)1982年，首次明确提出。(5)党的十二大以后进一步丰富。(6)党的十三大制定了社会主义初级阶段的基本路线。“人民的儿子”一目，实际上是对邓小平的总结和评价。建议教师在授课时，将本课的前言导语和本目内容结合起来讲授。教师可以提出问题，让学生自主阅读课文找出答案，形成对邓小平伟大功绩的总体认识和评价：(1)邓小平在祖国统一、外交、政治体制改革、经济建设几个方面都做出了哪些突出贡献？(创造性提出“一国两制”理论，并在香港和澳门得以成功实践；在他主持下，中美正式建立了外交关系，中日实现了邦交正常化，中苏两国关系得以恢复，中国和周边...