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高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化单元小结与测评学案 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史学案VIP免费

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第4单元19世纪以来的世界文化[主题时空线索串联][主题发展历程纵览]19世纪以来世界文学艺术发展的历程项目背景文学美术音乐18世纪末至19世纪30年代法国大革命的影响;人们对现实的不满与失望浪漫主义(1)特点:反理性、重感情、情节跌宕起伏(2)代表:拜伦《唐璜》;雪莱《西风颂》新古典主义(1)特点:题材重大、理性、严整和谐(2)代表:大卫、安格尔浪漫主义(1)特点:抒情性、自传性、突出个人感受(2)代表:贝多芬、约翰·施特劳斯19世纪30年代至20世纪上半期工业革命的进行,资本主义的发展,社会矛盾的尖锐批判现实主义与无产阶级革命文学(1)特点:反映现实,揭示矛盾,批判社会秩序(2)代表:19世纪:巴尔扎克、托尔斯泰;20世纪:萧伯纳、罗曼·罗兰、海明威浪漫主义(1)特点:重感情、重色彩、不拘小节,整体完整(2)代表:德拉克洛瓦意大利歌剧:威尔第法国歌剧:比才民族乐派:柴可夫斯基苏联文学:高尔基、奥斯特洛夫斯基印象派(1)特点:重光色(2)代表:莫奈、塞尚、凡·高20世纪中两次世界现(1)特点:集中表现(1)特点:现(1)特点:期以来大战,深刻的社会危机;民族主义兴起代主义现自我,反传统、手法怪诞、无因果逻辑(2)代表:贝克特代主义吸收东方和非洲风格,反映精神世界(2)代表:毕加索代主义通俗易懂、轻松活泼(2)代表:爵士乐、摇滚乐、蓝调

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