第21课从蒸汽时代到互联网时代课程标准1.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。2.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。重点难点1.掌握蒸汽时代、电气时代和信息化社会的主要科技成就及其作用。2.理解垄断组织的形成和信息化社会的影响。一、蒸汽时代1．概况：18世纪下半期至19世纪上半期，蒸汽技术已经形成比较完整的体系，引起了人类社会的大变革。2．发明与改进(1)在瓦特之前，有人发明了蒸汽机，但效率很低。(2)1765年至1784年，瓦特先后发明了装有冷凝器的单动式蒸汽机和联动式蒸汽机，对蒸汽机进行了改良并取得了专利。3．影响(1)瓦特发明的新式蒸汽机，在采矿、纺织、冶金和造纸等工业部门得到广泛应用，从而引发了动力革命。(2)推动着工场手工业向近代工业过渡，极大地加快了西方国家工业化的进程，改变了原有的工业布局。问题思考思考“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也是不为过的。”你是如何理解这句话的？提示蒸汽机解决了工业发展的动力问题；蒸汽机的改进推动了发明和使用机器的热潮，推动了工厂的建立，使人类进入“蒸汽时代”；推动了交通工具的改进，加强了世界各地之间的联系；蒸汽机是工业革命中最伟大的发明，是时代的象征。二、电气革命1．条件：1831年，英国科学家法拉第发现了感应电流，为发电机的研制奠定了理论基础。2．过程(1)1866年，德国工程师西门子发明了发电机；1876年，科学家贝尔发明了电话；1879年，美国科学家爱迪生发明了电灯。这三大发明，开创了人类的电气时代。(2)1882年，爱迪生创建了世界上第一个发电工厂。随后，欧美国家相继成立一批电气公司，电力技术的产业化基本完成。人类社会从此进入电气时代。判断正误(1)“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业，科技含量不高，发明者主要是工人、技师，发明主要集中在英国。(√)(2)“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业，科技含量高，发明者主要是科学家，发明涉及主要资本主义国家。(√)3．影响(1)使人类得到了强大、清洁的能源，大大提高了社会生产力。(2)不仅推动西方主要国家完成了第二次工业革命，也改变了这些国家的社会结构和阶级结构。(3)到19世纪末，主要西方国家出现了垄断和垄断组织，资本主义世界进入了一个新的历史时期。思维点拨19世纪晚期，电的发明和应用在众多技术发明中最为重要，不仅从根本上改变了整个工业生产的面貌，而且直接改变了人类的生活方式，使人类进入了电气时代。三、互联网时代1．背景：20世纪，现代科学技术迅速发展。2．发展历程(1)1946年，世界上第一台电子计算机在美国研制成功，奠定了现代信息技术的基础。(2)网络技术出现于20世纪50年代中期，开始用于军事，随后转为民用。(3)20世纪90年代以后，互联网进一步发展为国际互联网。3．影响：互联网是一把“双刃剑”(1)积极：互联网把人类社会带入信息时代，给人们的生活提供了极大的便利。(2)消极：网络犯罪、信息垃圾等，也干扰甚至破坏着人们的正常生活。图解历史三次工业革命的技术成果归纳总结三次工业革命的比较工业革命第二次工业革命第三次科技革命时间18世纪60年代到19世纪中期19世纪70年代至20世纪40年代20世纪40年代至今标志蒸汽机的发明和使用电力的广泛应用电子计算机和原子能及航天技术的发明和应用实质机器生产代替手工劳动电力取代蒸汽动力自动化、信息化取代电气化影响大大加快了工业革命的进程促进了资本主义生产力的再次飞跃发展促使社会生产发展到自动化、信息化，推动了生产力的迅速发展资本主义制度最终确立使资本主义由自由竞争阶段过渡到垄断阶段导致垄断资本与国家政权相结合(国家垄断资本主义)启示(1)科技是第一生产力，是经济发展的决定性因素(2)一种新的制度要得到巩固和确立，最终取决于生产力的发展(3)我国要大力发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度(4)落后就要挨打，要科技强国1．印证教材观点材料一事实上，在18世纪和19世纪早期科技进步的最明显的特征之一就是，发明者大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者，许多事例表明，“实验方法”无法确定，不能准确描绘这一时期的科学和技术研...
