陕西省西安市田家炳中学高中历史岳麓版必修1导学案:第7课古罗马的政制与法律【课程标准】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值
【学习重点】罗马法体系的形成和完善过程【学习难点】罗马法体系的认识与评价【自主探究】一、从共和国到帝国1.君主制:罗马建城之初,实行①____________
2.共和制(1)建立时间:公元前6世纪末
(2)主要机构:②________、元老院、公民大会三层机构组成
后来又设置③____________
a.执政官:是共和国的最高官职,由选举产生
b.元老院:是国家的决策机构,由贵族组成,实行政事共商、少数服从多数的原则
c.公民大会:负责选举公职人员和通过元老院拟定的提案
d.平民保民官:其职责是保护平民利益、监督政府行为
3.元首制(1)背景:罗马经过几百年的对外扩张,最终成为地中海霸主
到共和国末期,共和政体的基本原则已被废弃
(2)建立:公元前27年,④________正式确立起个人独裁统治,采用“⑤_______”称号
(3)实质:是披着共和外衣的君主专制
(4)影响:确立了较完整的统治秩序,罗马帝国进入了200年的相对稳定时期
4.帝制:公元⑥________,⑦____________彻底抛弃共和外衣,实行公开的君主统治
二、罗马法1.《十二铜表法》(1)制定:公元前5世纪中期,在平民保民官的强烈提议下,先后编订了十二个法表,陈列于罗马广场,这就是著名的《①____________》
(2)内容:包括②______、刑法和诉讼程序
基本上是习惯法的汇编
它明确维护私有财产权和贵族的既得利益
(3)影响:法典的编纂是平民的胜利,贵族受成文法束缚,不能再随意解释习惯法
这是古罗马的第一部成文法
始终是③_________的基本法
2.查士丁尼法典(1)背景:历代制定的法律规模庞大驳杂,使用不便,需