沂源县2009年高考一轮复习学案编制人:沂源县一中李小燕课时22:世界多极化趋势与跨世纪的世界格局【课标要求】1、简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展
2、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响
【知识整合】一、世界多极化趋势(一)走向联合的欧洲1.背景(1)现实原因:第二次世界大战使西欧丧失了世界__________________的优势地位,它要重新在国际事务中发挥有力影响,必须联合起来
(2)根本原因:______发展的需要
在经济的恢复和发展过程中,西欧国家间的联系日益密切
(3)政治因素:______争霸的影响
(在美苏两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁)
合作探究1、阅读下列材料:1963年1月,法国总统戴高乐说:“首先必须要有个欧洲啊
现在对美国来说是很适意的
有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国,而美国可以利用它们来相互反对……必须要有一个拥有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲……”20世纪50年代,在资本主义世界中,美国无论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降,而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重则大大上升
50年代中期以后,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的,没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸
”戴高乐和阿登纳的言论中,涉及的共同问题是欧洲的联合
结合所学知识,指出当时欧洲联合的必要性和面临的具体困难
欧洲走向联合以来,其发展趋势如何
2.欧洲共同体成立1967年,欧洲_____共同体、欧洲_______共同体和欧洲________共同体合并为一个机构——_______________
3、合作表现: