高中化学《研究物质性质的方法和程序》学案5 鲁科版必修1VIP专享VIP免费

第二节研究物质性质的方法和程序（第一课时）交流·研讨（课前预习）：1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？你是通过什么方法来研究它们的性质的？基础知识梳理阅读课本回答：研究物质性质的基本方法常有哪些？一、观察法（案例：钠的性质）1、钠的物理性质：2、金属钠应保存在中，如何取用金属钠？剩余的钠应如何处理？3、钠与水反应实验内容实验现象解释及结论取黄豆粒大小的一块钠放入滴有酚酞的水中提示：注意观察钠在水中的位置、状态、溶液颜色变化、有无气体产生？若有气体产生，你推测它是何种气体，如何验证？钠与水反应的化学方程式：拓展延伸：1、回忆锌与盐酸反应的现象，推测钠与盐酸反应吗？如果能，与锌与盐酸反应比较哪个更剧烈？写出钠与盐酸反应的方程式：2、将金属钠放入CuSO4溶液中会产生蓝色沉淀。你能解释这一现象吗？小结与反思1：从上面钠的性质的学习，总结一下如何使用观察法？实验内容实验现象结论金属钠放置在空气中在空气中加热金属钠二、实验法（案例：钠与氧气反应）小结与反思2：在实验过程中，你有什么方法上的收获和启示？小结与反思3：请将有关金属钠的物理性质和化学性质小结一下。反馈练习：1、下列物质在自然界中不能长期稳定存在的是（）A、硝酸钠B、氯化钠C、硫酸钠D、氧化钠2、金属钠着火时，可用来灭火的物质是（）A、灭火器B、水C、细砂D、煤油3、将4.6gNa投入到95.4g水中，所得溶液中溶质的质量分数为（）A、等于4.6%B、等于8.0%C、小于8.0%D、大于8.0%4.某学生将一小块钠投入滴有酚酞的水中，此实验能证明钠下面4点性质中的（）①钠比水轻②钠的熔点较低③钠与水反应在时要放出热量④钠与水反应后溶液呈碱性A、①④B、①②④C、①③④D、①②③④5.取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述不正确的是（）①金属先熔化②在空气中燃烧，放出黄色火花③燃烧后得白色固体④燃烧时火焰为黄色⑤燃烧后生成淡黄色固体物质A、①②B、②③C、①④⑤D、④⑤6.实验室里做钠跟水反应的实验时，用到的仪器和药品是（）①试管夹②镊子③小刀④滤纸⑤研钵⑥烧杯⑦坩埚⑧石棉网⑨玻璃片⑩药匙A．①②③④B．②③④⑥⑨C．③④⑧⑨⑩D．②⑤⑦⑨⑩7.下列关于金属钠的说法中，正确的是（）A．钠是活泼金属，将其投入到硫酸铜溶液中，可置换出铜B．钠在空气中燃烧生成氧化钠C．钠是一种较硬的金属，导热性好D．钠是一种比水轻的金属8.有一块表面被氧化成氧化钠的金属钠，其质量是10.8g，将它投入到100g水中，完全反应后生成0.2gH2。试计算：⑴未被氧化的金属钠的质量；⑵被氧化成氧化钠的金属钠的质量；⑶反应后所得溶液中溶质的质量分数。第二节研究物质性质的方法和程序（第二课时）复习回顾：1、上节课我们学习了哪些研究物质性质的方法？2、钠的物理性质和化学性质有哪些？交流研讨：写出氧化钠与水和二氧化碳反应的化学方程式。过氧化钠与氧化钠的性质一样吗？能否与水和二氧化碳反应？基础知识：1、过氧化钠与水的反应实验内容实验现象解释及结论1.取一支小试管，向其中加入少量的过氧化钠固体，然后加入少量蒸馏水，反应后再滴加酚酞溶液会观察到什么现象？应怎样继续实验？2.向试管中插入一根带火星的小木条(验证气体是O2)2、过氧化钠与氧化钠的比较名称氧化钠过氧化钠化学式颜色状态是否是碱性氧化物化学性质与水反应与CO2反应总结与反思：通过对过氧化钠性质的研究，并结合课本内容，思考研究物质性质的程序是什么？反馈练习：1、下列各组物质在一定条件下反应，不产生氧气的是()A.Na2O2和H2OB.Na2O和H2OC.KClO3和MnO2D.Na2O2和CO22、关于氧化钠和过氧化钠的性质比较中，正确的是()A.两者均为白色固体B.过氧化钠比氧化钠稳定C.过氧化钠可与水及二氧化碳反应，而氧化钠则不能D.两者都是碱性氧化物3．在防毒面具里，常用过氧化钠作为氧气的主要来源，是因为它能和二氧化碳、水等物质发生反应，试写出反应的化学方程式。_____________________________________________________，_______________________________________________________。4、下列物质露置在空气中质量不会增加的是（）A．Na2OB．Na2O2C．Na2CO3D．NaOH5、Na2O...