高中历史 第3单元 19世纪以前的西方文化与科技 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采学案 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史学案VIP专享VIP免费

第12课文艺复兴巨匠的人文风采课程标准素养解读知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。1．从时空观念角度指出文艺复兴运动兴起的历史条件。2．运用史料实证了解文艺复兴巨匠的主张和成就。3．运用历史解释分析文艺复兴时期人文主义的含义。4．运用唯物史观正确评价文艺复兴的历史地位。一、薄伽丘和《十日谈》1．文艺复兴(1)背景①政治：基督教会垄断西欧文化教育约千年之久，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。②经济：14世纪以来，意大利出现了资本主义萌芽。③阶级：新生的资产阶级追求财富与人生享乐，但还没有自己成熟的思想体系。④直接原因：黑死病在意大利蔓延。(2)形式：借助古希腊、古罗马文化。文艺复兴借助古希腊、古罗马文化外衣的原因(1)当时封建神学占绝对统治地位，且封建神学的理论体系大多以古希腊、古罗马的文明成果为依据。(2)资产阶级力量弱小，还无力与封建神学正面冲突。(3)实质：资产阶级反封建的思想文化运动。(4)核心思想——人文主义：文艺复兴运动以“人文主义”为旗帜，形成了人文主义社会思潮。其核心内容是提倡人性，反对神性。(5)影响：这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。人文主义与宗教神学的区别2．薄伽丘(1)历史地位：意大利文艺复兴的先驱之一，与但丁、彼特拉克并称为文艺复兴前三杰。(2)代表作品：《十日谈》。内容：以人文主义为旗帜，抨击教会的精神统治，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。二、文艺复兴的艺坛三杰1．达·芬奇(1)强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情，他善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画中。(2)突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶。(3)《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为欧洲画廊的拱顶之石。2．米开朗琪罗(1)意大利著名雕刻家，他塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质。(2)代表作有《大卫》《摩西》。其作品具有雄浑壮伟的气势，因此被誉为“市民英雄的创造者”。3．拉斐尔(1)意大利著名画家。以擅长画圣母像而著称，被称为“画圣”。(2)拉斐尔笔下的圣母眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲。(3)最著名的代表作是《西斯廷圣母》。三、莎士比亚的戏剧1．背景：16世纪，文艺复兴扩展到了英国。2．代表作：《哈姆雷特》，剧中的男主人公哈姆雷特是他精心塑造的人文主义者形象。3．作品特点：人物形象富有个性，深刻反映人生矛盾的多样性和复杂性。4．地位：代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的发展有着极其深远的影响。文艺复兴时期的人文主义史料一我的命运就是①生活在变动的乱世风暴之中，而你(指他的诗)也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延续，当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在②先世纯粹的光芒照引下向前迈进。——彼特拉克《阿非利加》史料二③文艺复兴运动高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，④对人类文化宝库做出了巨大的贡献。——康天意《文明的狂飙疾进时代》[解读](1)史料一为原始文献史料，阐述了彼特拉克的人文主义思想。①指从封建统治到资本主义因素成长的重要转型时期。②说明彼特拉克发展了古希腊的人文主义。(2)史料二为后世的史学著作，论述了文艺复兴运动的影响。③说明了文艺复兴运动的指导思想。④表明作者高度评价文艺复兴运动。[思考](1)史料一表达了彼特拉克怎样的思想主张？【提示】批判了封建教会的腐朽专制，表达了对个性解放的追求和未来理想社会的向往。(2)史料二从哪些方面高度评价了文艺复兴运动的影响？【提示】打破了中世纪神学的桎梏，掀起了思想解放的大潮；动摇了神学的无上权威；丰富了人类的思想文化宝库。理解文艺复兴时期人文主义的基本特征(1)文艺复兴首先是一场文化运动，集中于文学艺术领域，人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。(2)主要以文化艺术的形...