湖南省湘潭凤凰中学高中历史第14课从“师夷长技”到维新变法学案新人教版必修3【课程标准】1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。2.理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。【重点难点】重点：从开眼看世界到维新思想的变化历程，维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。一、“开眼看世界”【自主学习】【练习题】1、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒,新思想萌发了,林、魏新思想的核心是:()A、改革内政,振兴清朝B、向西方学习,寻求救国御侮之道C、学习新技术发展资本主义D、启迪人们摆脱封建思想束缚2、下列对“师夷长技以制夷”思想理解正确的是①向西方寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分认识A．①②④B．①③④C．①②③D．①③【问题探究】材料：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火背景书名作者作者活动设立译馆，“所得夷书，就地翻译”书籍内容介绍世界三十余国的地理、历史和政情书籍地位当时介绍西方历史地理最详实的专著器，三养兵练兵之法。”——魏源依据材料一思考：（1）该材料体现什么思想主张？（2）如何解释此思想？（3）此思想起到了什么作用？二、“中学为体，西学为用”三、维新变法思想（时间：）1．背景：政治上，经济上，阶级上，思想上，早期维新变法思想（1）背景：的展开和中国的产生。（2）代表人物：、等。（3）思想主张：①经济：发展，与外国进行。②文化：兴办，学习西方知识。③政治：主张革新，实行制度。（4）评价：没有。【练习题】3、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于A、要不要维护封建的政治制度B、要不要维护封建的伦理纲常C、要不要学习西方的先进生产技术D、要不要抵抗列强的侵略【合作探究】——如何理解“中学为体，西学为用”材料：“中学为体”，是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本；“西学为用”，是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术，效仿西方国家在教育、赋税、武备、律例等方面的一些具体措施，举办洋务新政，以挽回清王朝江河日下的颓势。——张之洞《劝学篇》依据材料及教材内容思考：（1）中学指什么?（2）西学指什么?（3）中学和西学的关系是什么？（4）“中体西用”的实质是什么？2.代表人物及其思想主张①康有为：活动：在广州办，宣传维新思想。著作：撰写《》和《》。被称为“”“”。②梁启超：发表《》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传、、和的思想。③严复：指出封建君主皆是“大盗窃国”，主张国家属于，王侯将相是人民的公仆。3、实践：1898年，在维新思想的推动下，实行变法即，但很快失败。4、作用：【练习题】4、马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便……演出历史的新场面。”其中“请出亡灵”是指（）A．利用宗教反对封建思想B．建立政党宣传政纲C．组织团体宣传新思想D．借助传统文化外衣5、资产阶级维新思想和鸦片战争后向西方学习的新思想的主要不同之处在于:()A、学习西方的先进科技B、抛弃闭塞的陈腐观念C、探索新知寻求强国之道D、学习西方的政治制度【问题探究】思考:维新变法思想宣传呈现什么特点？为什么呈现这样的特点？【问题探究】依据材料分析维新思想给近代中国带来了哪些影响？材料：我读民国那些大师们的传记的时候，发现……很少有人没有受到过梁启超他们思想的影响。——余秋雨制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也……故今日之责任，不在他人，而全在我少年……美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。——梁启超《少年中国说》【小结：】【课后习题】1．林则徐在广东主持禁烟期间，设立译馆，编译出的近代中国第一部系统的世界地理志是（）“开眼看世界”“中体西用”维新变法思想派别背景代表人物主要主张意义特点A．《各国律例》B．《海国图志》C．《四洲志》...
