高中历史 第3单元 从人文精神之源到科学理性时代 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采学案 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史学案VIP专享VIP免费

第12课文艺复兴巨匠的人文风采学习目标：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。1.重点：文艺复兴前三杰、艺坛三杰和莎士比亚的代表作品。2．难点：文艺复兴时期人文主义的含义。教材整理1文艺复兴运动的兴起1．背景(1)政治：基督教会垄断西欧文化教育约千年之久，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。(2)经济：14世纪以来，意大利出现了资本主义萌芽。(3)阶级：新生的资产阶级追求财富与人生享乐，但还没有自己成熟的思想体系。(4)直接原因：黑死病在意大利蔓延，给人们带来恐慌，也使人们反省。2．形式：借助古希腊、古罗马文化。3．实质：资产阶级反封建的思想文化运动。4．核心思想——人文主义：核心内容是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福；倡导个性解放，反对盲从盲信。[深度点拨]文艺复兴运动为什么要借助古希腊、古罗马文化的形式来表达反封建思想？【提示】(1)当时封建神学占绝对统治地位，教会势力强大，压制其他思想。(2)封建神学的理论体系大多以古希腊、古罗马的文明成果为依据。(3)新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想体系，无力与神学正面冲突。教材整理2文艺复兴运动的成就1．早期代表：薄伽丘和《十日谈》(1)内容①全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。②揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行。③歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。(2)地位①薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一。②与但丁以及被称为“人文主义之父”的彼特拉克并称为文艺复兴前三杰。2．文艺复兴的艺坛三杰代表达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔作品《最后的晚餐》《大卫》《摩西》《西斯廷圣母》《蒙娜丽莎》特点突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶专注人体，体现人物的思想、意志和精神气质优雅、和谐、高度的完美地位其作品成为欧洲画廊的拱顶之石“市民英雄的创造者”“画圣”3.莎士比亚的戏剧(1)背景：16世纪时，西欧大陆的文艺复兴之风吹到了英国。(2)著作：《哈姆雷特》。(3)特点：塑造富有个性的人物形象，反映人生矛盾的多样性和复杂性。(4)影响：代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的发展有着极其深远的影响。[深度点拨]文艺复兴时期，思想文化巨匠的艺术作品具有哪些共同点？【提示】(1)都体现了人文主义思想。(2)内容都借复兴古希腊、古罗马文化反封建。如文艺复兴后三杰的绘画、雕刻题材大多来自《圣经》。(3)艺术作品在欧洲和世界上的地位都很高。知识网络史论要旨1.文艺复兴运动的兴起是以资本主义经济的萌芽为前提，以反封建、反教会斗争为主要内容，它反映了新兴资产阶级的要求。2．14—15世纪，意大利出现了文艺复兴运动，其本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放了人们的思想。3．文艺复兴时期人文主义的主要诉求是批判神权统治，鼓吹人性解放与思想自由。探究点文艺复兴运动的兴起、社会思潮及其影响史料解读史料一在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。把句号前后分为两层。句号之前表明基督教神学的束缚；句号之后说明在意大利出现文艺复兴运动。——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》史料二我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中，而你(指他的诗)也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延续，当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。——彼特拉克《阿非利加》把句号前后分为两层，根据作者的身份和所处时代的背景，解读史料一，分别归纳每一层的含义。史料三文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。——康天意《文明的狂飙疾进时代》抓住关键提示语“打破了……”“创造了……”归纳概括文艺复兴运动的影...