小班幼儿过渡环节手指操河西17幼郑艳手指操是一种边双手做着动作,边说着儿歌的,有韵律的手指游戏
儿歌的内容大都贴近幼儿生活,手指动作的设计与儿歌内容相贴合
这种配合双手手指的变化运动,使这种游戏更加易于幼儿理解和记忆,能培养幼儿的观察能力,发展幼儿的手指协调性和灵活性,发展手、口、眼、耳的协调能力
在朗朗上口的游戏情境中,创造一个让幼儿“想说、敢说、喜欢说”的游戏氛围
《指南》中提出尽量避免幼儿的等待时间
在幼儿的一日生活中,由于幼儿与幼儿之间的能力不同,幼儿的速度有快有慢
这使得在环节与环节的过渡中,难免出现幼儿等待的时间
因此,在这里整理一些,我在平时针对小班年龄幼儿,在过渡环节时经常使用的手指操,和大家一起分享
如有不当之处,还望各位老师朋友们多多包含指正
(*^__^*)……小班幼儿手指操1、《手指亲亲》小指勾勾(小指互勾)
拇指顶顶(拇指相顶)
转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸)
转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动)
握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置)
握手亲亲(再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)
2、《切土豆》切土豆,切土豆丝,切土豆,切土豆片,切土豆,切土豆,丝丝丝,切土豆,切土豆,片片片,土豆,土豆,丝丝丝丝丝
土豆,土豆,片片片片片
3、《手指点点》一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指弯弯,四根手指叉叉,五根手指变小花
4、《五根手指》大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀
食指是妈妈,妈妈织毛衣,织织织
中指是哥哥,哥哥拍皮球,拍拍拍
无名指是姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦
小拇指就是我,我会敲小鼓,咚咚咚
5、《十个手指》一根棍,梆梆梆(在宝宝身上轻轻敲打)
二剪刀,剪剪剪(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)
三叉子,叉叉叉(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)
四板凳,拍拍拍(拇指弯曲,四指并拢,轻打)
五小手,抓抓抓(五指分开,然后做抓的动作)