湖南省湘潭凤凰中学高中历史第24课音乐与影视艺术学案新人教版必修3【课标要求】1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
2、了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响
【课前预习】一、19世纪的音乐流派与杰作(一)背景:1、欧洲资本主义的进一步发展促使文艺的面貌发生了变化
2、资本主义经济的发展促使音乐艺术逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来,开始走向更广阔的社会阶层,更深刻地表现人性,反映更加丰富的社会生活
(二)成就:1、浪漫主义音乐:⑴概括:19世纪,浪漫主义音乐在欧洲兴起
⑵特点:它注重性、性和刻画的形式,突出感受
⑶鼎盛:到19世纪中叶,浪漫主义音乐走向鼎盛时期
⑷代表作:①德意志音乐家的晚期作品,是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁
他的交响乐作品中,表达了反对封建专制,歌颂资本主义的思想感情
②浪漫主义音乐的杰出代表还有奥地利的被誉为“”以《蓝色的多瑙河》最为著名
③19世纪,欧洲的歌剧也取得了辉煌成就
意大利音乐家创作了歌剧《茶花女》等,他的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识
④法国歌剧家的作品《卡门》,淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩
2、民族乐派:⑴时间:19世纪的欧洲
⑵特点:出现了弘扬本民族特性的民族乐派
⑶代表作:的芭蕾舞剧《天鹅湖》等是世界闻名的杰作
二、20世纪世界音乐的发展变化(一)原因:1、传播技术的革命和交通的日益便捷
2、的变化,特别是青少年反叛精神的增长,使摇滚乐成为流行音乐的主流
(二)成就:1、现代主义音乐:⑴起源:19世纪末的美国,在一次大战后受到空前欢迎
⑵特点:轻松活泼,通俗易懂,在世界各地广为流传
⑶代表:①二次大战后,以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化,吸引了无数听众
成为流行音乐的主流20世纪50年代初,摇滚乐《》对美国青少年造成巨大震撼
20世纪60年代,