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江苏省常州新桥中学高中化学 化学平衡图象学案 苏教版选修4VIP免费

江苏省常州新桥中学高中化学 化学平衡图象学案 苏教版选修4_第1页
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第三单元化学平衡的移动化学平衡图象专题【学习目标】1、掌握分析图象的一般思路和方法。2、了解常见的几种化学平衡图象的类型并会对图象进行分析。3、熟练运用化学平衡移动原理分析相关图象。【课前预习】1、回忆化学平衡移动原理。2、思考并试着解决以下问题:例题1、某温度下,在密闭容器里SO2、O2、SO3三种气体建立平衡后,改变条件,对反应2SO2+O22SO3(正反应放热)速率的影响如图所示:①加催化剂对速率影响的图象是()②升温对速率影响的图象是()③增大容器体积对速率影响的图象是()④增大O2的浓度对速率影响的图象是()例题2、某温度时,在一个2L的密闭容器中,X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示。求:(1)该反应的化学方程式(2)反应开始至2min,气体Z的v例题3、有一化学平衡mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),如右图所示是A的转化率同压强、温度的关系,分析图3可以得出的正确结论是()。A.正反应吸热,m+n>p+qB.正反应吸热,m+n<p+qC.正反应放热,m+n>p+qD.正反应放热,m+n<p+q例题4、反应2X(g)+Y(g)2Z(g)(正反应放热),在不同温度(T1和T2)及压强(p1和p2)下,产物Z的物质的量(n2)与反应时间(t)的关系下图所示。下述判断正确的是A.T1<T2,p1<p2B.T1<T2,p1>p2C.T1>T2,p1>p2D.T1>T2,p1<p2例题5、符合右图的反应为()。A.N2O3(g)NO2(g)+NO(g)B.3NO2(g)+H2O(l)2HNO3(l)+NO(g)C.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)D.CO2(g)+C(s)2CO(g)例题6、mA(s)+nB(g)qC(g)(正反应为吸热反应)的可逆反应中,在恒温条件下,B的体积分数(B%)与压强(p)的关系右图所示,有关叙述正确的是()。A.n<qB.n>qC.X点,v正>v逆;Y点,v正<v逆D.X点比Y点反应速率快【课堂学习】【交流与讨论】学生分析课前预习的例题。【归纳整理】化学平衡图像解题基本方法。【变式训练】1、在一密闭体系中发生下列反应:2NH3N2+3H2(正反应吸热)右图是某一时间段中反应速率与进程的曲线的关系图,回答下列问题:(1)处于平衡状态的时间段是哪些?(2)在t1、t3、t4时刻平衡如何移动?(3)t1、t3、t4时刻体系中分别是什么条件发生了变化?(4)下列各时间段时,氨的体积分数最高的是()A、t0~t1B、t2~t3C、t3~t4D、t5~t62、右图是N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(正反应放热)的平衡移动图象,影响该平衡的原因可能是()A、增大反应物浓度,同时减小生成物浓度B、增大反应物浓度C、减压,同时降温D、升温,同时加压3、现有正反应放热的可逆反应,若反应开始经t1s后达平衡,在t2s时由于反应条件改变,使平衡破坏,到t3s时又达平衡,如上图所示:(1)该反应的反应物是______(2)该反应的化学方程式为_________________(3)分析从t2到t3时曲线改变的原因是()A.增大X或Y的浓度B.使用催化剂C.缩小容器体积D.升高反应温度4、对于2A(g)+B(g)C(g)+3D(g)(正反应吸热)有如下图所示的变化,图中Y轴可能表示A.B物质的转化率B.正反应的速率C.平衡体系中的A%D.平衡体系中的C%5、在密闭容器中进行下列反应:M(g)+N(g)R(g)+2L此反应符合下面图像,下列叙述是正确的是()A正反应吸热,L是气体B正反应吸热,L是固体C正反应放热,L是气体D正反应放热,L是固体或液体6、下图是在其它条件一定时,反应2NO+O22NO2(正反应放热)中NO的转化率与温度的关系曲线。图中坐标有A、B、C、D、E5点,其中表示未达平衡状态且V正>V逆的点是()7、温度一定,压强分别为P1和P2时,反应体系X(s)+2Y(g)=nZ(g)中反应物Y的转化率与时间的关系如图2-27所示,由此可知()。A、P1>p2,n>2B、P1>P2,n<2C、P138、如可逆反应aA(g)+bB(g)=dD(g)+eE(g)在一定条件下达平衡状态时,A的转化率与温度、压强的关系如图2-29所示。则在下列空格处填写“大于”、“小于”或“等于”。(1)a+b_____c+d;(2)△H___0。【课后反思】我的问题与收获

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