广东省佛山市禅城实验高级中学高中地理5
1自然地理环境的整体性学案新人教版必修1【主干知识解析】一、地理要素间进行着物质和能量的交换1、自然地理环境的组成要素：岩石、、水、、生物、地形等要素
2、物质和能量交换的形式：循环、循环、生物循环和圈物质循环等
3、循环目的：进行迁移和交换
4．循环结果：形成相互渗透、相互制约和相互联系的
二、地理要素间相互作用产生新功能1．功能(1)概念：自然地理环境具有合成的能力
(2)过程：植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐，通过光合作用，产生有机物
2．功能(1)概念：各自然地理要素通过交换，使自然地理环境的性质保持的能力
(2)特征：各地理要素本身不具备，但自然地理环境拥有此功能，是自然地理环境的整体功能
三、自然地理环境具有统一的演化过程——“牵一发而动全身”1、表现：(1)各个要素的发展演化是的，一个要素的演化伴随着的演化
(2)某一个自然要素的变化，会导致其他要素乃至的改变
2、结果：保证了自然地理要素之间的
3、地理要素中，和容易受到影响，变化较大；不易受外界的影响，变化较小
【课内基础演练】1
地理环境的整体性表现在()A．各要素对地理环境的影响都是相同的B．地球上不同地区的地理环境具有各自不同的特征C．某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化D．地理环境各要素虽构成一个整体，但它们是独立存在和发展的2
在无人干扰的自然状态下，可可西里藏羚羊的数量虽有波动但基本稳定，这一现象体现了自然地理环境具有()A．生产功能B．平衡作用C．合成有机物的功能D．“牵一发而动全身”的功能人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素
结合下图完成3～5题
3．判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是()①土壤水增多②库区蒸发量增大③蒸腾加强④
