小学五年级上册《篮球运球》案例简介（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入本案例采用情景式教学，以外出郊游为主线贯穿整课。练习中音乐伴奏下进行，并要求学生根据节奏运球，以便更好地控制篮球。再以电脑出示运球的视频，让学生更直观的看到动作过程。本课采用电脑，音响等多媒体技术手段进行辅助教学。教学中我播放不同节奏的音乐，要求学生根据节奏运球，学会控制篮球；播放出职业运动员的运球视频片段，学生很直观的看到了运球的实战效果，理解动作更到位，学习兴趣更高。难点讲授原地运球熟悉球性，感受运球的动作要领行进间直线运球（1）理解行进间运球的要领（2）通过练习，掌握行进间直线运球（3）行进间直线往返运球接力比赛1.组织学生原地练习。2。让学生在原地用高、低原地，运球练习。1、教师讲解示范。2、组织学生分组做直线运球走，琢步到慢跑运球。注意观察学生练习情况，教师随时点拨指正。3、分组进行20米直线往返运球接力比赛。4、学生评价5、教师讲评.原地运球，掌握要领，加强理解运球动作要领。2.学生分散练习。要求：抬头运球，用手的感觉控制球1、认真观察示范动作2、学生分成小组合作自主练习3、通过行进间运球走到行进间运球慢跑的练习方式，进一步提高运球和控球能力。4、进行20米行进间运球接力赛。5、接力赛要求（1）遵守规则（2）能运用学过的运球动作要领完成接力赛（3）小组之间要相互配合、相互鼓励理解训练1、组织学生分组做直线运球走，琢步到慢跑运球。注意观察学生练习情况，教师随时点拨指正。2、分组进行30米直线往返运球接力比赛。行进间直线往返运球接力比赛通过行进间运球走到行进间运球慢跑的练习方式，进一步提高运球和控球能力。小组之间要相互配合、相互鼓励总结复习1.放松练习：跟随音乐放松。2.交流总结体会3.组织下课。1.组织学生放松，身心松弛。2.与学生共同小结本课学习情况。3.安排归还器材4.宣布下课。1.学生听音乐节奏，按要求乐于放松。2.积极发言简单表述心得体会。3.愉快合作，师生再见。
