北师大版小学语文第六册大自然的语言•教学要求：•1、认识9个二类字、6个一类字。•2、能正确、流利朗读课文，理解课文内容。初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然、探索大自然的兴趣。•教学重点：理解课文内容，激发学生热爱大自然、探索大自然的兴趣。•教学难点：学生对有些自然现象缺乏感性认识，有些语句较难理解。•课前准备：课件、图片大自然的语言别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。你看那天上的云彩，就是大自然的语言。白云飘得高高，明天准是晴天。你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍到，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圆圈。一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山脉。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片大自然的语言，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。蝌蚪搬家逗点大雁砍倒圆圈山脉小组讨论，看看在括号里填上什么词最合适，然后把表格画完整。（）（）白云飘得高明天天晴蝌蚪在水中游泳…………•※伙伴交流。•1、大自然用什么跟我们说话？•2、你还知道哪些大自然的语言？你是怎么知道的？•3、小组合作续编小诗。再见
