陕西省兴平市秦岭中学高一历史《第26课世界多极化趋势的出现》学案（人教版）【学习目标】1、知识与能力：了解西欧走向联合的背景，并能简述欧共体建立的过程；知道战争对日本经济的破坏，概括日本战后经济发展的原因；了解不结盟运动兴起的背景及过程，认识到发展中国家力量的壮大对国际局势的影响；认识到经济发展对各国政治外交的作用，理解国际地位变化的原因。2、过程与方法：通过创设情境的思考，体会历史与现实的联系，理解历史学习对现实生活的指导作用；通过材料、图片的解读，学会对史实的概括分析，体验到自我认识不断提高的乐趣；3、情感态度与价值观：经济发展水平决定国家外交方针的制定，世界政治格局变化与经济发展有密切的关系；世界由两极走向多极，是世界经济发展的必然，也是世界走向和平与稳定的需要。【重点难点】重点：各种力量崛起的原因及影响（通过图片、材料加深理解）难点：西欧能走向联合的原因（结合已学知识、生活经验加以理解）【课堂导学】（一）走向联合的欧洲1.背景（1）使欧洲丧失了中心的优势地位。（2）西欧国家在的恢复和发展过程中，日益密切。2.过程（1）欧洲煤钢共同体成立成立：1951年，，，，，，签订《》意义：促使政治宿敌之间矛盾化解。（2）欧洲和欧洲成立。（3）1967年，三个共同体合并为。3.影响（1）经济上：不断；大力增强。（2）政治上开始摆脱控制，推行的外交政策。20世纪70年代起，“说话”，进一步加强。（一）日本谋求政治大国地位1.经济恢复、发展（1）原因进行改革，消除生产关系中的封建落后因素。美国减免，提供。进行，采购和给养，为日本商品进入敞开大门。政府制定出合乎国庆的战略。加强，重视。提出“”“”的口号。（2）表现：20世纪80年代，成为仅次于的世界第二经济大国。2.谋求政治大国（1）条件：的发展和增强。（2）表现：，提出成为的目标。（三）不结盟运动的兴起1.背景（1）二战后，许多国家获得。（2）新独立的亚非拉国家为摆脱控制和维护自身的独立，主张团结起来，互相支持。2.标志：1961年，国家和政府首脑会议在举行。3.政策：，。4.斗争任务（1）初期：制止和统治的一切形式和表现。(2)20世纪反对美苏，建立。5.影响（1）推动发展，加速帝国主义崩溃。（2）标志着广大所构成的政治力量登上国际政治舞台。（3）在一定程度上冲击着。6.与中国的关系（1）中国一贯重视与的关系。（2）在事务中与不结盟运动保持着良好的。【问题探究】1、法德为什么能和解？其影响是什么？2、日本经济崛起主要是依靠美国扶植吗？为什么？2、日本根据自身国情制定了怎样的经济发展战略？产生了怎样的影响？【师生互动】
