湖南省湘潭凤凰中学高中历史第23课美术的辉煌学案新人教版必修3【课标要求】欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值
【课前预习】一、从新古典主义美术到浪漫主义美术(一)新古典主义美术:1、背景:⑴18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中
⑵在资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求中,新古典主义美术诞生了
2、特点:⑴题材:它强调,往往以古代历史和现实重大事件为题材
⑵表现形式:突出理性,注重画面的与
3、代表:⑴法国画家是杰出的新古典主义美术画家
他的画坚持严谨的造型,强调的完整性和准确性,并且多以为刻画的对象,代表作有《》《》等
它们表现了法国大革命和拿破仑统治时期的重要历史事件和人物,生动再现了这一时期法国重要的历史画面
⑵法国画家安格尔的作品《》,充分展现了人体美与古典美的完满结合
(二)浪漫主义美术:1、背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“”感到失望,寻求新的精神寄托
这种情绪反映在美术创作领域中,就产生了浪漫主义美术
2、特点:⑴它注重表现人的,运用和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画
⑵浪漫主义美术特别强调的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽
3、代表:19世纪前期,法国浪漫主义画家的代表作《自由引导人民》,典型表现了这一画派的风格特征
二、现实主义美术和印象画派(一)现实主义美术:1、特点:19世纪中期,兴起了注重表现的现实主义美术;2、代表人物:⑴法国的作品主要反映农民的生活和情感,代表作有《播种者》、《》等
⑵俄国画家满怀强烈的民族忧患意识,深刻展现了俄国的社会现实,对劳动人民的悲惨处境寄予深切同情,他的代表作是《》
(二)印象画派:1、兴起:⑴背景:19世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步,一批青年画家以“”为宗旨,反抗保守陈腐的主题思想