《爱在左，感恩在右》主题班会教案 VIP专享VIP免费

主题班会教案之《爱在左，感恩在右》主题班会教案一、主题背景今天，面对教育，不管是家长仍然教师，都有一个鲜明的认识——“一切为了小孩”。为了这个认识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求报答，但是，我们应该让小孩可以为本人所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢四周的人——学会感恩。由于，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向今后；同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。二、主标题的教育目的：让学生学会感恩，树立正确的人生观。重点和难点：通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会感恩。教育对象：高一（4）班对象特点：作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不明白珍惜，不明白感恩，认为父母和教师的付出都是理所因此的；而且处于困境容易怨天尤人。三、活动预备（一）教师预备1.制定活动计划。2.预备活动过程所需的音乐和其他材料。3.设计一份相关的征询卷调查。4.邀请家长代表出席。（二）学生预备1.确定男女主持人人选。2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选。3.确定征询卷调查负责人人选。4.学生分为6组，各组选出一个组长。5.在班会课前一天，考虑以下两个征询题并预备发言。（1）在过去的日子里，是谁陪伴我成长？（2）其中，我最感谢的三个人是谁？为什么？四、活动过程：1.男女主持人：亲爱的领导、教师，亲爱的家长、同学们，下午好。感谢大家的光临和参与。今天我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》。目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观。男：落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。女：白云在湛蓝的天空漂浮，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云感恩培育它的蓝天。男：由于感恩，才有这个多彩的社会。女：由于感恩，才有我们幸福的家园。合：由于感恩，我们明白得了生命的真理。2.男：在过去的日子里，是谁陪伴我们成长？女：有爸爸妈妈、教师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些陌生人。男：请各个小组分别派一个代表来说说：在成长过程中，本人最感谢的三个人是谁？学生代表谈……3.女：刚刚六位同学和我们分享了他们感谢的人。那么，在平时的生活这我们是如何表达本人的感谢的呢？下面让我们如实填写一份调查征询卷。征询卷内容：以下征询题，确信则在（）打√，否认则在（）打×。（征询卷调查负责人回收征询卷，并当场统计结果）（1）你记得父母的生日吗（）（2）你明白父母最喜欢的食物吗（）（3）你明白父母的理想吗（）（4）当父母身体不适之时，你会真切地询征询吗（）（5）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起他们吗（）4.男：在统计调查征询卷结果的同时，让我们一起欣赏小品《停电10分钟》。停电10分钟人物：A文彬（民工之子）、B刘文定（富翁之子）、C蔡锐坚（局长之子）、D陈烨（民工）、E陈海鑫（民工）场景：男生宿舍，男生ABC背后均贴有白纸，分别写着“俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局长”。幕启：A在打着手电筒看书，B闭着眼睛躺在床上唱歌。C从冲凉房拿着水桶走进寝室。C：如何这么黑！停电了？（一边说一边放下手中的水桶）B：（一边睁开眼睛看着C一边唱）我承认都是月亮惹的祸……（C见没人答复，抢过A手上的书；A拿回本人的书，不解地看着C）C：书呆子！又预备考第一？学习厉害如何样？“学好数理化，不如有个好爸爸”。不是我吹水，我不用背什么ABC，更不用每天练什么数理化，只要我老爸打个，立马有好工作等着我去上班。B：（一边说一边慢慢起床）瞎吹什么！你以为吹水不用交税啊！我老爸才厉害呢。他说让我在崇雅乖乖呆上三年，考不考大学无所谓。（跷起二郎腿，奇妙地）我跟你们说，我爸但是名副事实上的富翁，前两天还请刘德华、周杰伦吃了一顿海鲜……羡慕吧！（得意地）反正我老爸的钱我一辈子也花不完，老子来到这个世界确实是为了协助我老爸消费的……C：（打断B）去！有什么了不起，我老爸是局长。刘德华、周杰伦有什么摆不平的，还得找我老爸出面呢！B：厉害！（转向A）文彬，你爸是干什么的？不会是个农民吧？C：哈哈，你看——你看——脸红了……不好意思说了吧？A：（涨红了脸）...