四川省双流县棠湖中学高中历史 5.2外交关系的突破导学案 人民版必修1VIP免费

四川省双流县棠湖中学高中历史5.2外交关系的突破导学案人民版必修1一、课程标准列举20世纪50年代中期至70年代间中国外交取得的重大成就；了解中美关系正常化、中日邦交正常化的背景、经过及影响；二、课前——结构化预习，自主生疑（一）结构化预习1.重返联合国（1）原因①外部原因：；②根本原因：。（2）时间：年。（3）影响：。2.中美关系解冻（1）原因（概括指出）①；②；③。（2）经过①1973年4月，毛泽东批准中国乒乓球队邀请美国乒乓球对访华，这在世界外交史上被称这为“”；②1971年7月，秘密访华；③1972年，尼克松访华，签订，中美关系开始正常化；④1978年12月，中美两国发表；⑤1979年1月1日，从此实现两国关系的正常化。3.中日邦交正常化（1）直接原因：；（2）标志：1972年9月，；（3）意义：。(二)预习检测1.20世纪70年代中国取得的最突出的外交成就是（）A.中国与周边邻国关系得到改善B.粉碎了西方大国对中国的外交孤立政策C.在重大国际会议上发挥了积极、推动作用D.坚持反霸权主义和强权政治的基本国策并取得重大胜利解析：本题旨在考查再认再现史实的能力。A项、C项反映的是20世纪50年代的外交活动和成就，故排除。D项反映的是社会主义现代化建设新时期的外交成就，故排除。20世纪70年代，中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位；中美关系正常化，中日邦交正常化以及其后在国际上出现一个同中国建交的热潮，终于粉碎了西方大国对中国的外交孤立政策。B项符合题意。2.1972年，中日《联合声明》中，日本方面表示“痛感日本过去由于战争给中国人民造成重大损害的责任，表示深刻的反省”。中国方面则宣布“为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿”。这说明（）A.我国对中日关系的原则是“以史为鉴，面向未来”B.两国将会建立战略伙伴关系C.日本彻底承认对中国的侵略并表示深刻反省和道歉D.两国已经完全冰释前嫌解析：本题旨在考察学生的阅读、分析材料的能力。B项是对当今两国关系的表述，C项日本并没有彻底承认对中国的侵略并表示深刻反省和道歉，如今一部分右翼势力参拜靖国神社，否定侵华战争。由于两国国家利益和意识形态的不同，矛盾仍然存在，所以D也是错的。A项符合题意。日期自评组评生成问题三、课中----合作探究、互动解疑（一）图文说史1971年，第26届联合国大会上的中国代表，左一为外交部副部长乔冠华，右一为新中国首任常驻联合国代表黄华（二）互动解疑1.为什么说中国在联合国合法席位的恢复是中国外交战线的一个重大胜利？2.为什么说20世纪70年代中美关系的解冻是中国外交关系获得突破的关键？3.中日之间的“不正常状态”是指什么？现在正常了吗？你们知道中日之间现在有哪些“不正常”表现呢？（三）课堂总结：1.本节课的重点是中国重返联合国。应结合当时国内形势和国际上第三世界的壮大，全面把握中国重返联合国的原因和历史意义。2.本课的难点是中美关系解冻原因及其影响，应该结合当时美苏争霸的态势、社会主义阵营内的形势进行全面的理解。3.学会从两极格局、远东和亚太地区局势及中美两国等角度分析和掌握中美关系解冻的重大历史意义。4.学会归纳影响外交关系和外交政策的因素：国家利益和社会意识形态；国际局势的分化；综合国力对比的变化；领导者的个人因素等，都影响着一个国家的外交政策和方针，进而在一定程度上导致国际关系的变化。四、课后----拓展训练、内化迁移1.中华人民共和国恢复在联合国合法席位是在（）A.1971年B.1970年C.1972年D.1979年2.中国恢复在联合国合法席位表明了（）①中美关系改善②联合国力量对比发生了有利于第三世界国家的转变③美国孤立中国的政策破产④中国将在国际事务中发挥更大的作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.20世纪50～70年代，美国对中国的政策经历了由封锁、威胁、孤立到谋求中美关系正常化的转变。导致这种转变的直接原因是（）A.中国综合国力大为提高B.国际社会主义和国际资本主义矛盾相对缓和C.在苏美争霸中，美国由攻势转为守势D.中国推行正确、灵活的外交政策4.1972年中美关系实现正常化，这表明（）①美国逐渐重视中国在国际问题中的地位②中国的外交政策有所调整③我国...