第二节美国首任总统华盛顿(教师用书独具)●新课导入乔治·华盛顿是美国首任总统(1732—1799年),美国独立战争大陆军总司令
在1787年组织了制宪会议
1789年,当选为美国第一任总统,1793年连任,在两届任期结束后,他自愿放弃权力不再续任,隐退于弗农山庄园
由于他扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色,故被尊称为美国“国父”,学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统
华盛顿的伟大之处体现在什么地方
我们应该如何客观评价华盛顿
让我们带着这些问题走进本课的学习吧
●教法案例本节课主要包括六个框目的内容,建议教师将其整合为三个大的方面:带领美国从独立走向胜利;推动美国从邦联发展到联邦;两次担任总统,留下丰厚政治遗产
第一个方面“带领美国从独立走向胜利”,包括教材前三个框目的内容,其特点是阅读量大,难度系数低,适宜采用学生自主阅读课文,教师点拨关键点的教学方式,其关键点如下:(1)独立之前的美国是英国的殖民地,受到英国残酷的殖民掠夺和压迫
(2)华盛顿参加了北美人民自己组织的两次大陆会议,之后建成了一支战斗力较强的“大陆军”,成为北美获取独立的坚强柱石
(3)华盛顿指挥大陆军取得了特伦顿、普林斯顿和萨拉托加等战役的胜利
使美国逐渐摆脱了军事上的被动地位,同时也逐渐摆脱了外交上的孤立地位,大大推动了美国走向真正独立的进程
(4)1781年,取得了约克镇战役的决定性胜利
(5)1782年,美国的独立地位得到了英国的承认,美国取得了真正的独立
第二个方面“推动美国从邦联发展到联邦”,就是教材第四个框目“主持费城会议,制定联邦宪法”
它与必修部分的内容交叉较多,建议教师首先引导学生快速浏览课文,然后教师设置问题点拨提问:(1)华盛顿在美国宪法的制定和通过的过程中发挥了怎样的独特作用
(他主持了制宪会议;他的声望、思想和坚持共和的主张,对新宪法的制定和通过起到了巨大