第二节美国首任总统华盛顿(教师用书独具)●新课导入乔治·华盛顿是美国首任总统(1732—1799年)，美国独立战争大陆军总司令。在1787年组织了制宪会议。1789年，当选为美国第一任总统，1793年连任，在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再续任，隐退于弗农山庄园。由于他扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为美国“国父”，学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。华盛顿的伟大之处体现在什么地方？我们应该如何客观评价华盛顿？让我们带着这些问题走进本课的学习吧。●教法案例本节课主要包括六个框目的内容，建议教师将其整合为三个大的方面：带领美国从独立走向胜利；推动美国从邦联发展到联邦；两次担任总统，留下丰厚政治遗产。第一个方面“带领美国从独立走向胜利”，包括教材前三个框目的内容，其特点是阅读量大，难度系数低，适宜采用学生自主阅读课文，教师点拨关键点的教学方式，其关键点如下：(1)独立之前的美国是英国的殖民地，受到英国残酷的殖民掠夺和压迫。(2)华盛顿参加了北美人民自己组织的两次大陆会议，之后建成了一支战斗力较强的“大陆军”，成为北美获取独立的坚强柱石。(3)华盛顿指挥大陆军取得了特伦顿、普林斯顿和萨拉托加等战役的胜利。使美国逐渐摆脱了军事上的被动地位，同时也逐渐摆脱了外交上的孤立地位，大大推动了美国走向真正独立的进程。(4)1781年，取得了约克镇战役的决定性胜利。(5)1782年，美国的独立地位得到了英国的承认，美国取得了真正的独立。第二个方面“推动美国从邦联发展到联邦”，就是教材第四个框目“主持费城会议，制定联邦宪法”。它与必修部分的内容交叉较多，建议教师首先引导学生快速浏览课文，然后教师设置问题点拨提问：(1)华盛顿在美国宪法的制定和通过的过程中发挥了怎样的独特作用？(他主持了制宪会议；他的声望、思想和坚持共和的主张，对新宪法的制定和通过起到了巨大的作用)。(2)新宪法的制定对华盛顿产生了怎样的影响？(华盛顿在美国人民心目中的威望进一步得到了提高)。(3)《人权法案》使美国宪法增添了哪些民主民权的新内容？(课文中有，让学生自主回答即可)说明了什么？(美国人民对民主的执著追求)。第三部分“两次担任总统，留下丰厚政治遗产”，实际上是对华盛顿的历史评价。此部分内容的特点是理解难度较大，归纳总结性较强。适宜采用问题导引法循序渐进的讲授。可以设置如下问题：(1)华盛顿首次当选总统获得了全票通过，原因何在？(其在美国独立和政治建设方面的巨大贡献，他的当选实属众望所归)。(2)在华盛顿首个总统任期内，为改善美国财政状况和外交事业做出了哪些贡献？(学生可以在教材上用笔画出相关内容)。(3)华盛顿第二次当选为什么又获得了全票通过？(巨大的功绩和个人的人格魅力)。(4)华盛顿在第二个总统任期内，制定了怎样的外交政策？目的如何？效果怎样？(中立；发展经济；为美国赢得了长时间的发展环境)。(5)华盛顿在其第二个总统任期结束后，做出了怎样的选择？表明了他怎样的优秀品质？产生了怎样的深远影响？(拒绝当终身总统，卸甲归田；不贪恋权位，对民主原则的忠实遵守；为美国开创了总统不得连任超过两届的先例)。(6)在以上问题的基础上提出总结性的问题：华盛顿为什么被称为美国的“国父”？学习目标重点难点概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献1.华盛顿在领导独立战争和建国初期以及两届总统任期内的主要事迹(重点)2．华盛顿在美国历史上的地位评价(重难点)知识点一临危受命的总司令1．背景(1)1774年，他出席第一届大陆会议，会议宣布可以用武力反抗英国的压迫。(2)1775年，来克星顿枪声直接推动了第二届大陆会议的召开。2．受命第二届大陆会议决定把民兵整编为大陆军，华盛顿被任命为大陆军总司令。知识点二为美利坚的独立而战和约克镇战役的胜利1．背景1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国独立。2．概况(1)战争初期，大陆军连连失利。(2)1776年，华盛顿指挥军队奇袭特伦顿。(3)1777年，巧袭普林斯顿，在萨拉托加战役中取得了第一次大捷。(4)1781年，美法联军取得约克镇战役的胜利。(5)1783年9月，英、...
