第24欧洲的经济区域一体化导学案【使用说明】1
依据知识结构勾划课本并写上提示语,梳理基础知识,自主学习需要学生在课前独立完成
认真研究合作探究题目,在课本上勾划好,不会的地方用红笔划出,合作探究以小组为单位探究
3.“*”多少表示检测题的难易程度,“*”越多,题越难,反之,越简单
【学习目标】1.掌握欧共体成立的背景,过程以及《马斯特里赫特条约》的内容作用,欧洲一体化的影响2.运用材料归纳欧盟的特点,顺应时代潮流,发挥自身优势,开展广泛合作
3.以欧洲联盟为例,认识当今世界经济区域集团化的发展趋势
【课标要求】以欧洲联盟为例,认识当今世界经济区域集团化的发展趋势
【自主学习】一、欧洲联合的形成:欧洲共同体的出现1
原因(1)欧洲有共同的___________________和_______________________
(2)二战后欧洲传统的国际地位一落千丈,成为美苏______________的主战场
(3)为抗衡美苏,发展经济,欧洲____________与_____________的必要性空前强烈
(4)__________的和解为欧洲联合奠定了基础
形成(1)1952年,欧洲____________________正式成立,欧洲经济一体化开始
(2)1958年,_______________________和__________________________在布鲁塞尔宣告成立
(4)1967年,欧洲三个共同体正式合并为________________
二、欧共体经济一体化建设1
关税同盟(1)目标:成员国之间逐步取消各种_____________,实现_________________,对外建立起共同的_______________
(2)时间:___________年
(3)影响:各成员国间经济联系越来越密切,到1980年,欧共体成为世界第_____