第4课专制集权的不断加强问题导学一、中央集权与地方分权的斗争活动与探究材料一汉初仿秦实行郡县制,同时又分封诸侯王
后来,诸侯王势力逐渐强大,对朝廷构成威胁
汉景帝采纳晁错的建议,削减诸侯国势力
公元前154年,吴王刘濞联络六个诸侯国,以“诛晁错、清君侧”为名,起兵叛乱
“七国之乱”震惊朝廷
景帝杀掉晁错,刘濞仍不退兵,扬言“我已为东帝”
景帝派兵出征,平定叛乱
材料二唐玄宗天宝十五年(756年)六月,安史叛军攻破潼关,占领长安;唐玄宗西逃入蜀,至马嵬驿,士兵哗变
唐玄宗被迫杀死杨贵妃
(1)上述材料分别反映了汉、唐的什么事件
都属于什么性质的事件
它们出现的共同原因是什么
材料三“自天宝以来,方镇屯重兵,多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相,劝上革去其弊
……时方镇缺守帅,稍命文臣权知
……又置转运使、通判,为之条禁文簿,渐为精密,由是利归公上而外权削矣
”——《太平治迹统类》(2)赵普“劝上革去其弊”的“弊”指什么
如何解决这一弊端
(3)根据以上思考,我们从中可以借鉴的历史经验教训是什么
二、君主专制的强化活动与探究材料一自秦始置丞相,不旋踵而亡
汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政
今我朝罢丞相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压事皆朝廷总之,所以稳当
——《明史纪事本末》(1)结合材料探究,明太祖对中央机构采取的重大措施是什么
其理由是什么
材料二人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然
见其所拟,帝一一省揽审定,有不留数字者
虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断
有不符意,则驳使再拟,再不符意,谯让(责问)随之矣
故阁臣无不惴惴惧者
——《皇明大政记》(2)根据材料探究,明朝实际上行使相权的机构是什么
为什么行使这一职权的“无不惴惴惧者”
材料三机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与(军机)大臣相见,无论宦寺(