第23课毛泽东与马克思主义的中国化【学习目标】1、通过本课的学习,了解马克思主义在中国的传播和青年时代的毛泽东了解毛泽东思想形成和发展的过程以及主要内容.2、能够结合历史资料探究马克思主义在中国传播的历史条件，结合重大历史事件和毛泽东的著作探究毛泽东思想；能够体会毛泽东思想中从实际出发，实事求是的科学精神。【重点难点】重点：毛泽东思想的主要内容及其对中国历史发展的深远影响。难点：区分毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年的错误三者之间的关系。【知识梳理】一、马克思主义的传播李大钊在1918年发表了《____________________》和《____________________》等文章，由此成为中国________传播马克思主义的代表人物之一。当时比较有影响的刊物《新青年》出版了《___________________》，专门用来刊载评论介绍马克思主义的文章。李大钊在1919年9～11月发表的《_______________________》，第一次较为系统地介绍了马克思主义学说。1920年，_______________翻译马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》，第一个完全翻译本也在中国出版.毛泽东接受科学社会主义，成为一名马克思主义者。2.马克思主义传播的意义（1）为中国人指明了新的革命方向（2）建立了，开展。二、毛泽东思想的形成与发展1.毛泽东思想的科学内涵:2．毛泽东思想的发展历程请结合课本和以下简表，思考问题时期内容主要著作作用萌芽国民革命时期(中共创建到国共合作深刻分析了中国的社会形态和阶级状况，回答了中国民主革命的对象、动力、领导者、同盟军及革命的统一战线等问题初步形成（国共十年对峙时期）土地革命时期创造性提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东思想的初步形成走向成熟（遵义会议到抗战时期）抗日战争时期①解决了革命的领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题②系统阐述了新民主主义的政治、经济、文化三大纲领③确立了新民主主义革命的总路线确立1945年中共七大正式确认毛泽东思想为党的指导思想解放战提出国家政权理论、革发展争时期命转变理论过渡时期中国建设社会主义制度问题十年建设时期建立了社会主义社会矛盾说；提出富有中国特色社会主义建设方针3、毛泽东思想的影响（1）（2）（3）【问题探究】1、毛泽东思想的历史条件从近代社会开始，中国经历了多次变革，或改革或革命，没有一次是彻底成功的。中国革命迫切需要新的理论来指导。毛泽东思想正是这一时代需要的产物。是近代中国社会历史和革命运动发展的必然产物,请依据教材和所学知识，分析毛泽东思想产生的阶级基础、思想基础、实践基础、国际条件、现实需求分别是什么？2、（情景设问）甲乙两同学对毛泽东思想产生了争论，甲认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想；毛泽东晚年的错误也属于毛泽东思想。乙则认为毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东个人的思想是其重要组成部分。对甲乙的观点你有什么看法，试阐述你的观点。【思维导图】【实战演练】1．20世纪初期，促使马克思主义开始在中国传播的历史条件有（）①俄国十月革命胜利的影响②新文化运动促使人们思想的进一步解放③中国共产党的建立④中国工人阶级力量的发展壮大A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③2．毛泽东思想产生的根本条件是（）A．俄国十月革命的爆发B．中国社会矛盾和革命发展的需要C．新文化运动D．马克思主义在中国的传播3．大革命失败后，毛泽东之所以能创立农村包围城市的革命道路，最主要的原因是（）A．学习俄国十月革命的经验B．正确分析中国国情和中国革命的经验和教训C．马克思主义理论对中国革命的指导D．中国社会半殖民半封建的的性质4．右图这一著名的论断发表的时期是（）A．大革命时期B．国共十年对峙时期C．抗日战争时期D．解放战争时期5．标志着马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想的发展和成熟的著作是（）A．《新民主主义论》B．《论持久战》C．《井冈山的斗争》D.《论十大关系》6．对毛泽东思想的理解不正确的是（）A．毛泽东思想是马列主义和中国革命具体实践相结合的典范B．毛泽东思想是以毛泽东为核心的老一辈革命家集体智慧的结晶...
