第19课电影与电视【课程标准】了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响
一、电影艺术1.诞生(1)条件:19世纪末,摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术发明的出现
(2)标志:1895年,法国的卢米埃尔兄弟发明了电影
2.发展历程(1)默片时代①含义:由于1927年之前的电影全是无声电影,因此称这个时期为“默片时代”
②改革:美国人格里菲斯对电影制作和摄影技术进行了重大改革而被称为“现代电影之父”
③特点:故事情节简洁明快,动作表演夸张生动
④代表:最杰出的代表演员是卓别林,他的影片《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》是经典之作
(2)有声电影①条件:影像与声音结合的技术日趋成熟
②影响:电影进入全面繁荣阶段
【误区警示】卓别林是世界电影史上名垂千古的艺术大师,但他既不是电影的发明者,也不是“现代电影之父”
电影的发明者是法国的卢米埃尔兄弟,而美国的格里菲斯则是“现代电影之父”
二、电视艺术1.发明:在电影艺术的推动作用下,英国人贝尔德于1926年发明了电视
2.特点:覆盖面广、时效性和现场感强
3.功能(1)最重要的功能是传播资讯
(2)开展远程教育
(3)满足人们的娱乐要求
(4)展现世界各地的优秀艺术品
4.影响(1)丰富了人类的精神生活,改变着人们的生活习惯、思维方式
(2)推动现代社会的飞速发展
[讨论交流1]电影的发明体现了艺术与科技的结合
电影发明的科技背景是什么
电影如何实现其艺术性
试答:背景:19世纪末摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明
艺术性主要通过演员生动的表演和画面的表现力等实现
[讨论交流2]你能从学习和生活中找到电视各项功能的例子吗
试答:如观看奥运会体现传播资讯功能,观看春节联欢晚会体现娱乐功能等
[讨论交流3]影视艺术对人类社会生活产生了哪些影响
试答:(1)反映了人类在科技方面的进步,又直接而敏感地回应、引领文