山东省淄博市淄川般阳中学高二历史下学期 国际共运（下）导学案 岳麓版VIP免费

三十国际共运（下）学习目标：（1）战时共产主义政策和新经济政策（2）“斯大林模式”（3）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革学习重点难点：苏联社会主义建设的经验与教训。Ⅰ、课前预习：一、苏俄社会主义建设道路的探索：1、战时共产主义政策：①背景：苏俄苏维埃政权诞生时的国内外形势：内：政治上，各地的叛乱。经济上，处于崩溃的边缘。外：英法美日等帝国主义国家进行武装干涉。②为应对严重困难的局势，苏维埃政权提出“一切为了前线”的口号，并采取了一系列非常措施，史称战时共产主义政策。这表明：第一，“战时共产主义政策”的目的是集中有限的人力物力财力，取得军事斗争的胜利，其主要特征是非常时期的非常措施。③“战时共产主义政策”的主要内容：农业上实行余粮征集制度，工业上普遍实行工业国有化，商业上取消商品贸易，一切生活必须品由国家集中分配，分配上强制劳动，不劳动不得食。④“战时共产主义政策”的评价：肯定：它最大限度地集中了全国的人力、物力和财力，保证了战争的胜利。是非常时期的非常措施。否定：违反了经济发展的规律，不利于经济的发展，也严重影响了工农联盟关系，引起农民的强烈不满。⑤结果：到1921年，战争胜利了，苏维埃政权得到巩固。但布尔什维克党幻想通过“战时共产主义政策”直接过渡到共产主义社会，不肯停止“战时共产主义政策”，引起农民的强烈不满，工农联盟关系遭到破坏。国内经济也处于极端困难的境地。2、新经济政策：①背景：1921年，战争胜利了，苏维埃政权得到巩固。但布尔什维克党幻想通过“战时共产主义政策”直接过渡到共产主义社会，不肯停止“战时共产主义政策”，引起农民的强烈不满，工农联盟关系遭到破坏。国内经济也处于极端困难的境地。②目的：解决国内严重的经济困难与政治危机。③内容：农业上实行固定的粮食税，工业上关系到国家经济命脉的企业仍归国家所有，由国家经营，中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国或外国资本家经营，恢复私人小企业。商业上允许自由贸易。④新经济政策的评价：列宁找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的路，即部分恢复资本主义与商品经济，确立与落后的生产力相适应的生产关系，在生产力发展的基础上，逐步过渡到社会主义。其实质是利用商品和货币关系，恢复和发展经济。⑤1921年后，苏俄经济迅速恢复和发展起来，其原因是新经济政策的实施。二、苏联社会主义经济体制——斯大林体制的建立：1、斯大林体制确立时间20世纪30年代中期。2、斯大林体制的特点：第一，所有制形式上，实行单一的公有制。第二，实行高度集中的经济管理体制。第三，取消市场经济，实行单纯的指令性计划经济。第四，主要以行政手段管理经济。3、斯大林体制的积极作用表现在：国家可以集中全国的人力、物力、财力进行社会主义建设。形成了完整的工业体系，基本实现了工业化，到1937年工业产值跃居世界第二，欧洲第一。为苏联二战的胜利打下了基础。4、弊端：第一，经济比例失调。第二，人民生活水平得不到提高。第三，农民生产积极性不高。第四，压制了地主和企业的积极性。三、苏联经济体制的改革：1、改革原因：斯大林体制的弊端。2、改革方向：（结合斯大林体制的弊端来思考）使重工业、轻工业、农业均衡发展，逐步改善人民的生活。3、赫鲁晓夫改革：①改革内容：农业上，工业上。②结果与评价；成就，局限性：。4、勃列日涅夫改革：①改革内容：工业上，农业上。②结果与评价：成就。局限性：。5、戈尔巴乔夫改革：①改革内容：经济方面。政治方面：。②结果：苏联解体。6、苏联经济体制改革给了我们什么启示？政治上：要坚持共产党的领导，坚持社会主义道路。逐步改善人民的生活水平。经济上：重工业、轻工业、农业均衡发展，符合客观经济规律。Ⅱ、本课教学环节：【学情调查情境导入】1、导入：苏联时代的经济情况有关史实。2、展示重点难点。【问题展示合作探究】1、检查预习情况，解决学生在预习过程中遇到的问题。2、合作探究：材料一1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命”的任务...