高中历史 《夏商制度与西周封建》学案1 岳麓版必修1VIP专享VIP免费

高二历史教学案第1课夏商制度与西周封建课标要求了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。背景情景导入公元前21世纪，我国古代社会进入了奴隶制文明时代。国家产生以后，面临着一个严峻的现象，那就是如何管理广大地区、统治人民、巩固政权。“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”；“封建亲戚，以藩屏周”是奴隶制国家政治制度的写照。基础自主梳理拓展感悟应用一、夏商政治制度1.夏朝：（1）约年，古代中国出现了第一个国家政权“夏”。（2）出现了凌驾于全社会之上的“公共权力”。从夏开始出现了王位继承的传子制度。即制（它取代了原始社会的传贤的禅让制）2.商朝：（1）大约公元前年，商族首领成汤灭夏，建立商朝。（2）制度：内服是商王直接控制的地区；外服是附属国管辖的地区。商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务。（3）政治特点：商王控制着内外服的实际权力；商王与其他各附属国形成配的关系；商王通过垄断神权以强化王权。二、封邦建国想一想：1．殷墟出土的甲骨文[第2页]，请指出图片中实物的发现，有何重要价值？议一议：2．从商朝的内外服制度到西周的天下共主，能说明什么？1.西周的建立与巩固：公元前1046年，周武王灭商建国，定都镐京，史称。经历了短期的社会动荡，周公修改了商朝的内外服制度，大举实行分封，使政局稳定下来。2.西周实行分封制：（1）含义：分封制又称，是指周王在保证王室强大的前提下，将宗族姻亲等分派到各地，广建子国，用以巩固其统治的一种政治制度。（2）内容：①周王是国家的最高统治者，王畿地区由直接统治；②王畿以外地区，分封、、、先代贵族建立诸侯国。是分封的主体。③受封诸侯必须对周王尽义务，较商朝更为明确，由此周王确立天下共主的地位。（3）影响：①西周的不断扩大；②西周各封国与王室臣属关系更加明确，周王以此确立了的地位，统治效果得到加强；③形成了“”的等级3．西周铜器禹鼎，鼎腹内壁有207字铭文，记述噩侯驭方率领南淮夷、东夷侵犯周王朝的东南部疆土，周王命令西六师、殷八师前往征讨，作器者禹受武公之命，率兵车百乘、甲士二百、徒兵千人参加征战，终于俘获对方首领噩侯驭方，铸作这件宝鼎以记战功。禹鼎铭文是记录周王朝与南淮夷、东夷之间的关系以及西周军制的重要资料。从禹鼎上读出上述历史信息说明了什么问题？想一想：4．在一些重大节日期间，如春节、清明节都要对祖先进行祭拜。“对列祖列宗的膜拜”是我国古代哪种政治制度的基本内容？这种制度的最大特点是什么？序列。三、宗法制度1．含义与目的：宗法制是周人把同政治关系结合起来的制度，其目的是巩固分封制下的统治秩序，解决贵族之间的上的矛盾。2．内容：①以为核心；②规定严格的大宗、小宗体系，大宗和小宗的关系是的；③是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权。3．作用和影响：①宗法制通过血缘亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“”的特权；②宗法关系有利于凝聚宗族力量、防止，强化了王权。四、维护工具：制定了各种，作为各级贵族的生活标准。是维护宗法分封制度必不可少的工具。教材要点研析[辨误析错]1．西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。2.大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬性贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。课堂训练1．（2009临沂期末考试）据史书记载，“奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公子伯禽于奄国称鲁，并辖殷民六族”。“殷民”是指（）A．夏人后裔B．商代遗民C．周朝百姓D．少数民族2．（2009盐城调研）周初实行分封制是为了（）A．建立军事屏障，防止外族入侵B．削弱功臣、贵族的权力C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D．巩固奴隶制国家制度3．（2009南通调研测试）西周确定贵族等级继承关系和名分的主要依据是（）A．财产的多少B．关系的远近C．等级的...