高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第9课 改变世界的工业革命学案 岳麓版必修2-岳麓版高中必修2历史学案VIP专享VIP免费

第9课改变世界的工业革命学习目标：1.了解两次工业革命的基本史实。2.探讨其对资本主义世界市场发展的影响。1.重点：识记两次工业革命的主要成就，理解两次工业革命的特点及对人类文明的影响。2.难点：资本主义世界市场形成的条件及其深远影响。教材整理1蒸汽时代的到来——第一次工业革命1．从英国开始的条件(1)政治：“光荣革命”以后，英国社会稳定。(2)经济：人口、资本流动自由，经济稳步发展，工场手工业兴旺。(3)市场：到18世纪中期，海内外市场不断扩张。(4)技术：许多行业兴起技术革新热潮，开始用机器生产替代手工生产。(5)政策：保护私人产权，鼓励创造发明。2．成就领域发明家成就棉纺织业哈格里夫斯手摇纺纱机(珍妮机)阿克莱特水力纺纱机水力织布机冶金、采矿出现了一系列重大发明，炼铁和采煤技术提高领域发明家成就动力瓦特改进的“万能蒸汽机”交通史蒂芬孙制造火车机车蒸汽汽轮问世3.完成的标志19世纪中期，机器制造业诞生，机器制造业的机器化标志着第一次工业革命的完成。4．影响(1)人类进入“蒸汽时代”和“铁路时代”。(2)提高了生产力，加快了城市化进程，英国成为“世界工厂”。(3)推动欧美国家在政府主导下开展工业革命，纺织业和铁路业成为两个领先的部门。[轻巧识记]用“一、二、三”记忆瓦特改良蒸汽机的影响一个时代：使人类进入蒸汽时代。两个革命：动力革命和交通运输业革命。三大变化：城市化、工业化、平等化(社会关系)。[误区警示]工业革命中的标志性事件工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮机，不是飞梭，飞梭只是改革了手工工具的一个部件，并不是机器；也不是瓦特改良蒸汽机，瓦特改良蒸汽机是工业革命的标志性成就；工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业，而是用机器制造机器。教材整理2进入电气时代——第二次工业革命1．时间19世纪70年代到20世纪初。2．特点(1)在英国、德国、美国和法国等几个工业发达的国家出现。(2)科学成为技术进步的最重要推动力。(3)重要发明大多出自科学家的实验室，而不是手工业者的实践经验。3．成就(1)电力的广泛应用是第二次工业革命的一项标志性成就。(2)内燃机的发明与应用。(3)新兴的化学工业取得显著的发展。(4)技术革新也推动了钢铁工业的大发展。4．影响(1)从根本上改变了工业生产的面貌，而且直接改变了人类的生活。世界开始进入“电气时代”。(2)兴起了一批新的工业部门，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等。(3)旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展。(4)重工业成为整个工业的主导。[深度点拨]第二次工业革命的特点①科学成为技术进步的最重要推动力。②重要发明大多出自科学家的实验室，而不是手工业者的实践经验。③以电力的广泛应用为显著特点。教材整理3工业时代的经济组织1．第一次工业革命后：工业时代。(1)原因①集中生产资料和工人，使用机器进行大批量生产。②实行细致的分工和严格的纪律。(2)特点①中小企业占多数。②企业主既是资本所有者，又是企业经营管理者。2．第二次工业革命后：大企业时代。(1)原因：第二次工业革命后，经济迅猛发展，生产和资本出现集中趋势。(2)特点①控制着一个或多个部门的生产与经营。②所有权与经营权分离，提高了生产效率。[图解示意]图示法识记第二次工业革命教材整理4世界市场的最终形成1．时间：19世纪末20世纪初。2．方式(1)国际贸易的发展：工业革命后，国际贸易的格局和规模都发生巨大变化。(2)资本输出的扩大：第二次工业革命后，对外投资规模不断扩大，加强了国家间的经济联系。(3)武力逼迫：欧美工业国动用武力逼迫落后国家满足其通商、投资的要求，甚至直接实行殖民统治。3．结果(1)亚洲(除日本)、非洲和拉丁美洲被卷入世界市场。(2)以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成了。[图解示意]殖民扩张与世界市场形成的阶段特征知识网络史论要旨1.18世纪中期，工业革命首先从英国开始，机器生产取代了手工劳动，人类历史进入蒸汽时代。2.19世纪70年代到20世纪初，第二次工业革命出现；电力广泛应用，世界开始进入电气时代。3.工业时代，工厂制度是当时最普遍的生产组织形式。4.19世纪末20世纪初，以...