第12课土耳其国父凯末尔课程标准学习目标了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。认识一战后土耳其的处境以及凯末尔的重大贡献；掌握凯末尔组建政府、促进民族独立的历史贡献。掌握凯末尔改革的主要内容；分析凯末尔改革是资产阶级性质的社会改革运动；感受凯末尔改革对土耳其发展的巨大影响。明确亚洲国家对争取民族独立和富强的道路的选择与国情有关。一、争取民族独立1．历史背景：第一次世界大战结束后土耳其成为战败国，沦为英、法等国的半殖民地。2．重大活动(1)1919年9月，全国护权协会代表大会召开，通过了要求民族独立的纲领。(2)建立土耳其国民军，并担任总司令。(3)1920年在安卡拉召开大国民议会，成立临时政府，并任临时总统。(4)与协约国签订《洛桑条约》，收回了大片领土，赢得国家的独立和自由。(5)1923年，凯末尔创建了人民共和党。3．历史意义：1923年，土耳其共和国宣告成立，凯末尔当选为总统；“凯末尔革命”成功，土耳其进入了新的历史发展时期。二、建立世俗国家，迈向现代文明1．目的：向西方学习，实现土耳其的富强，进行了民主化改革。2．措施和作用(1)政治：废除苏丹·哈里发制度，实行政教分离；制定宪法，以西方法律为蓝本制定民法、刑法和商法。(2)经济改革：颁布一系列发展工商业的法令，将荒废的土地分给无地和少地的农民，在农村成立农业银行和信贷合作社。(3)文化教育：在全国建立各级各类学校，传授现代知识与文明。(4)社会习俗：废除种种陈规陋习，使社会向世俗化、现代化方向迈进。3．凯末尔主义：共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义和改革主义六大原则。[特别提醒]改革成功的原因：国家的独立是改革成功的前提条件；相对和平稳定的国际国内环境和对西方先进国家及苏联的经验借鉴是重要条件；凯末尔主义对指导革命和改革起了关键的作用。三、土耳其的复兴1．政治领域：土耳其由封建神权国家转变为现代资本主义国家。2．外交政策：奉行和平主义。提出“同西方和平，同东方也和平”，赢得很多国家的尊敬。3．经济领域：1927－1939年，工业发展速度居世界第三位。4．文化领域：教育与宗教实现了分离，一批高等院校和技术学校建立起来，文化教育事业长足发展。5．生活领域：走向世俗化和现代化，妇女地位得到提高。6．评价：为土耳其复兴做出了巨大贡献，被土耳其人称为“国父”。(1)凯末尔是土耳其共和国的奠基人，被尊称为土耳其国父。他领导土耳其赢得了国家的独立和自由，1923年成立土耳其共和国，并担任总统。(2)共和国成立后，凯末尔领导进行了在政治、经济、文化教育、社会生活等方面的一系列民主化改革，实现了土耳其政治生活的世俗化，使土耳其由封建神权国家转变为现代资本主义国家。凯末尔在民族独立和复兴中的贡献史料一一战结束后，土耳其面临①领土被肢解的空前危机，此时凯末尔说：“祖国的每一寸土地，在浸透同胞们的鲜血之前决不丢。”史料二凯末尔告诫人们：“②军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术。”他把土耳其能否成为“现代文明的国家”，看成是“生死存亡的问题”。①画线信息指一战结束后，土耳其成为战败国，沦为英、法等国的半殖民地。②画线信息指土耳其在凯末尔的领导下击败协约国支持的希腊的武装入侵。(1)史料一中凯末尔的话体现了什么精神？提示强烈的爱国主义精神。(2)据史料二，凯末尔是怎样解决“生死存亡的问题”的？提示在土耳其推行改革。土耳其共和国成立的意义(1)凯末尔领导土耳其民族革命的胜利，结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治，建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国，是历史的进步。(2)凯末尔革命的胜利使土耳其摆脱了民族危机，为发展民族经济，推动文化和社会进步，创造了前提条件。(3)建立民族国家体系是20世纪亚非民族民主运动发展的趋势，土耳其共和国的建立，开创了这一趋势的先声。凯末尔改革史料一在创造①新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料二尽管时光流逝...
