思想品德七年级(上)活动题参考答案（一）第一课珍惜新起点一、新学校，新同学1、课本第4页（进入中学后）我遇到的新鲜事：(略)提示：可从以下方面谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学校园，可从班级设置、学生数量变化等对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。2、课本第5页进入新的环境，你有什么样的感觉？提示：除教材第5页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。如：我感到既兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一样不断进步，走进优秀行列；自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状”了。原因是：3、课本第5页算一算我记住了多少同学的名字，我们将成为好朋友。姓名生日兴趣爱好特长提示：(1)从本组--本班级---本年级----本学校逐步扩充，以认识更多的同学。(2)积极与同学交往，通过已认识的同学介绍、自我介绍、活动、交换自制名片等方式认识新同学，珍视新友谊。4、课本第6页我和同学们有哪些相同之处？我和、、同一所小学毕业。我和、、同一个月出生。我和、、有相似的兴趣爱好。我和、、同一个区（村）。提示：(1)找出从同——小学毕业进入同一所中学的对象，填入他们的班级及姓名。(2)通过交往了解，按同年同月同日出生、同年同月出生、不同年但同月同日、不同年但同月的顺序，找出并填入他们的班级姓名。(3)通过交流、沟通了解，集体活动、课外活动等方面发现并记录下有共同兴趣爱好的同学，了解他们的年级、班级、姓名后填人。(4)通过交往、个人档案展示等多种渠道了解同区、同村、同居委会的同学的班级、姓名，然后填人。二、创建新集体5．课本第7页1、用三个词描绘你最喜欢的班级并说出自己的理由。2、我希望生活在、、的班集体中，因为在这样的班集体中，我们。因此，我们都愿意生活在一个集体中。（略）提示：(1)可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标一致，团结互助，人尽其才，民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。因为，它能激发我们对学校生活的热爱有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立，能为我们提供团结奋斗的不懈动力，能让我们认识到自己之所长，发挥自己的闪光点，能促进我们沟通协作、相互配合，在集体中不断成长。(只要言之有理即可)(2)参照5(1)回答即可。6、教材第7页看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的音符。提示：依照教材示例，设计答案，如：①我善于书写、画画，所以我可以做班级的宣传委员或板报组长。②我语言表达能力强、嗓音好、普通话准确，所以我可以做学校的广播员。③我爱好运动，有体育专长，所以我适合当班级的体育委员等。其他能依照自身的特长和兴趣爱好，在集体中找到适合自己的位置，为集体奉献的设计亦可。7、课本第8页1、这个班级曾面临哪些困难？答：这个班级面临的困难有：学校的设施差，生活艰苦；同学们各自原来的生活环境不同；好多同学是战地孤儿，知识水平参差不齐；等等。2、这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？答：这个班级能成为一个优秀的班集体，靠的是老师和学生、同学和同学之间的团结一致相互帮助。3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起分享你的体验。（略）思想品德七年级(上)活动题参考答案（二）第二课把握学习新节奏一、学习新天地1、课本第11页（1）你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗？（2）比起小学学习，初中学习的特点是什么?提示：(1)可从课程的内容加深、课本增多、页码加厚、作业比以前多、学习的要求发生变化，要学会做笔记，预习要能发现问题，提出问题并尝试解决问题等方面加以回答。(只要符合实际答案均可)(2)可据(1)内容回答，亦可回答为：知识更丰富，视野更开阔了，方法更科学，涉猎知识更广泛，记忆更灵活，问题更深入等。参考答案：（1）①初中课堂上涉及的课外知识增多了；②初...
