新时期中小学教师素养苏义林电话：13099210291邮箱：suyilinyouxiang@126.com教育、教学、管理在根本上是教育者与受教育者之间的心理交往、心灵对话、情感沟通、视界融合、精神共体、思想同构的过程。在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机会就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为献媚.英国----洛克(1632-1704)一、新世纪的新理解(新时期的表征)1、社会组织规模越来越大2、社会组织形式越来越复杂多样3、社会组织功能越来越多4、社会事物间的联系越来越紧密5、社会事物的变化节奏越来越快6、社会竞争越来越激烈一、新世纪的新理解(新时期的表征)7、社会人际关系越来越复杂8、初见端倪的知识经济9、信息获取方式越来越多样化10、多元文化冲击越来越大11、人类的生存和发展面临困境12、教育的作用越来越重要13、教师职业地位越来越显赫14、对人的素质要求越来越高二、现代人的形象(素质要求)1、准备和乐于接受新的思想、观点、行为方式和生活经验2、愿意接受并参与社会的改革和变化3、思路开阔、头脑开放尊重并愿意考虑各方面的意见和看法4、有强烈的个人效能感,对生活比较乐观5、注重现在和未来,守时惜时,办事讲求效率二、现代人的形象(素质要求)6、尊重知识并愿意尽可能多地获取知识7、相信人的理性能力,对别人有信任感8、重视专门技术9、乐于让自己和后代选择不被传统所尊重的职业10、愿意同他人交往,尊重别人并自尊,对弱者愿意给予帮助11、对生产和工作过程的原理有一定程度的了解,并愿意在此基础上工作12、有强烈的探索精神和发明创造欲望三、学生心目中最喜爱的老师的特点——中国1、上课质量好，易听懂2、对学生严格要求，又关心帮助（既是老师，又是朋友）3、心灵手巧，使每个学生都有信心4、不浮夸，性格爽快，不照搬教学大纲5、尊重学生，了解学生，处理事情讲道理，不带个人偏见三、学生心目中最喜爱的老师的特点——中国6、不论教什么课，都能全面关注学生，教导学生如何做人7、幽默风趣，认真严谨8、亲切9、知心，能保守秘密10、知识渊博，以身作则，经常保持笑容11、有自己一套方法，有实力，能和学生一起议论国际国内大事，虚心三、学生心目中最喜爱的老师的特点——美国1、友善的态度－“课堂如一个大家庭一样”2、尊重课堂里的每个人－“不会把你在他人面前戏弄”3、有耐心－“决不放弃一个人，直到你做到为止”4、兴趣广泛－“带给学生课堂以外的观点”5、良好的仪表—“语调和笑容，使人舒畅”6、公正－“没有丝毫偏差”三、学生心目中最喜爱的老师的特点——美国7、幽默感－“欢乐而不单调”8、良好的品行－“从不发脾气”9、对个人的关注－“会帮助学生去认识自己”10、伸缩性－“当老师发现自己有错时,会说出来并尝试其他方法”11、宽容－“装作不知道我的愚蠢”12、有方法－“指导我完成任务”四、教师必备素养之一：先进的教育理念1、“太阳底下再没有比教师职业更高尚的了。”----夸美纽斯2、教书育人，培养新人是教师的神圣职责。3、“教，就是为了不教。”----叶圣陶4、“教育是一首诗，诗的名字叫热爱。”----朱永新（原苏州文教副市长）5、“捧着一颗心来，不带半根草去。”----陶行知四、教师必备素养之一：先进的教育理念6、“要撒播阳光到别人心中,总要自己心中有阳光。”-----罗曼·罗兰7、“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”----高震东8、只有落后的教育,没有成不了才的学生。9、“责任”是守在教育底线的最忠实的卫士。10、”把整个心灵献给孩子们。”----苏霍姆林斯基四、教师必备素养之一：先进的教育理念11、“人皆可成为尧舜。”----孟子12、把自我教育作为终生任务。13、“儿童团里无老翁，老翁也得变儿童。”----陶行知14、教育思想有多深，教育之路就能走多远。----苏义林四、教师必备素养之二：准确的形象定位像圆规：找准立足点，将肩负的任务完成。像天平：先用公道衡量自己，再用公道衡量别人。像表针：时刻画着同心圆，但也一点不越轨。像冰箱：铁面孔，冷心肠，一切为了保鲜、防腐像小溪：历尽曲折，决不回头。四、教师必备素养之二：准确的形象定位像绿叶：乐做花的陪衬。像天地：胸...
