《学习身边榜样，争当四好少年》主题队会活动方案活动目标：1．通过学习阳光少年评价标准，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做阳光好少年。活动过程：一、看视频导出主题1、看小学生日常行为规范动画版：http://v.youku.com/v_playlist/f1431881o1p0.html2、让学生认真观看，针对学生的行为，然后谈自己的感想。3、出示活动主题：争当“四好少年”。这就是我们这次班队会的主题。二、了解四好少年产生的背景和内容1、产生的背景：2009年10月12日，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。2、学“四好标准”出示“四好标准”，领读、齐读。①争当热爱祖国，理想远大的好少年。②争当勤奋学习，追求上进的好少年。③争当品德优良，团结友爱的好少年。④争当体魄强健，活泼开朗的好少年。3、学生自由讨论这四好少年的内容具体是什么。三、唱“四好歌曲”播放“争当四个好少年”歌曲，反复听、唱。四、找榜样树榜样1、同学们，看看我们的周围，找一找身边的好少年，夸夸他好在什么地方。2、学生寻找，并阐述理由。3、这些同学的好行为好习惯值得我们学习，他们是我们的好榜样。我们都应争当“四好少年”，努力成为别人心目中的好榜样。五、对照自己确定目标1、对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的不足及行动目标。把自己努力的目标写下来，为创建温馨班级而努力。2、谈谈自己如何实现这些目标。六、读童谣谈小结今天，我代表四（4）中队发出倡议：让每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长，争做合格的学生。最后，让我们一起朗诵《争当四个好少年》：《争当四个好少年》阳光下，国旗升，少先队员齐敬礼，祖国母亲装心里，远大理想从小立。课堂上，认真听，开动脑筋勤思考，不懂就问增知识，你追我赶齐上进，学习方法有讲究，事半功倍效率高。同学间，互帮助，团结友爱是一家，齐心协力力量凝，困难勇于去面对。学习之余来锻炼，劳逸结合是关键，增体质，少生病，追逐嬉戏增友谊，活泼开朗欢乐多。队旗下，齐宣誓，四好少年来争当，我们一齐共努力。四（4）中队
