春光明媚万物复苏泉水丁冬百花齐放鸟语花香花红柳绿自由读课文，要求：1.读准字音，画出生字。2.标好自然段，把课文读通顺。jùnqiàofúzēng俊俏吹拂增添lüèǒuzhān掠过偶尔沾一下yàngpǔ荡漾五线谱俊俏聚拢增添五线谱音符吹拂掠过演奏偶尔荡漾一圈沾水稻田尖利赞叹疲倦默读课文，思考：课文是按什么顺序写燕子的？一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，组成了小燕子。比一比：一身（）羽毛，一对一身（）羽毛，一对（）翅膀，加上（（）翅膀，加上（）尾巴，凑成了（））尾巴，凑成了（）小燕子。小燕子。乌黑发亮的俊俏轻快的剪刀似的活泼机灵的一身（）的毛，一对一身（）的毛，一对（）的眼睛，加上（）（）的眼睛，加上（）的耳朵，凑成了（）的的耳朵，凑成了（）的小兔子。小兔子。我也能仿写……自由读第二自然段，想想这是一个怎样的春天，哪些景物给你印象最深刻呢？青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。自由读第三自然段，想想燕子的飞行有什么特点，画出最能表现这个特点的词语，读一读。飞行的燕子在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（）过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（）飞到了那边的柳树下边；有的（）过湖面，尾尖（）（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。飞行的燕子在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（掠）过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的（横掠）过湖面，尾尖（偶尔）（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。飞行的燕子在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。停歇的燕子蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！五线谱停歇的燕子停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。课后作业：11、抄写生字词并听写。、抄写生字词并听写。22、背诵并第一自然段，并仿、背诵并第一自然段，并仿照写法，介绍一种小动物的外照写法，介绍一种小动物的外形。形。33、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。课后作业：课后作业：11、有感情朗读并背诵课文。、有感情朗读并背诵课文。22、抄写生字词、积累并抄写文、抄写生字词、积累并抄写文中喜欢的句子。中喜欢的句子。33、小练笔：根据课文第一自然、小练笔：根据课文第一自然段的写法，介绍一种小动物，把它段的写法，介绍一种小动物，把它的外形写出来。的外形写出来。
