二年级少先队工作总结二(2)班练丽丽时间如流水般,不经意间,就从身边悄然溜过,这学期我继续担任了二年级7班的中队辅导员,回顾这这学期我在少先队工作的道路上所留下的足迹,有深有浅、有苦有甜,而更多的是领导们对我的关心支持和指导,同事们如朋友一样的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人
下面就这学期所做的少先队工作做个总结:众所周知,当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的思想品质
也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展建设者和接班人
针对这一点,我在中队里开展了各种各样的活动,下面具体介绍这学期所开展的少先队活动:一、利用中队活动对全体学生进行思想道德教育这学期,我很重视对学生进行思想品德教育
开学前两周组织学生集中学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在学习中要求学生结合自身特点,对照《小学生守则》说说自己哪些方面做得比较好,哪些方面还做得不够好需要改进,还有哪些方面没有做到需要立即改正,在班中开展批评与自我批评活动,号召全体学生向模范学习,经过两周左右的时间,借助班会课和队会课对学生的教育,本班大多数学生的行为习惯很快得到了改观,不管是在校内还是在校外都能够严格要求自己,自觉遵守学校的各项规章制度
虽然取得了一点点成绩,但我并没有放松对学生进行行为习惯的教育,因为学生毕竟年龄还比较小,思想可塑性还很大,学坏容易学好难,小学阶段加强学生思想道德的培养是一项长期而又艰巨的任务,在这学期,抓好学生的日常行为习惯,我自始至终没有丝毫的懈怠
1、为了培养学生的好行为、我让优秀生在学习中要帮助学困生,在劳动中学困生要帮助优秀生,当别的同学没有学习用品时,自己可以主动借给他使用,在班中大力弘扬互帮互助的良好氛围
2、好习惯的培养不是一天