一年级一年级合力共赢2014—2015学年第二学期家长会肖屋小学一年级家校合力师生合力生生合力是构建孩子成功的人生，修炼优良的操行，形成健康习惯的重要途径．班级现状班级现有人数41人，通过一年级半年来行为习惯的培养班级学生热爱集体，有较强的集体荣誉感。绝大部分的孩子能遵守学校的纪律，团结同学，与他人积极合作。孩子们热爱学习，关心集体，有进取心。在家长的大力配合下，良好的行为习惯初步养成。但是个别孩子出现问题：上课不认真听讲，不积极回答问题，乱讲话，做小动作，课堂作业不能及时完成。老师布置的任务（读背课文、圈画生字、识记生字、听写生字、改错）不完成。忘记带书本，乱扔纸，上学迟到，不穿校服等现象。表扬表扬----我最棒！书写工整的有：戴李涓罗榆环赖昱铭温惠媛吴炫杨慧蓊张钰仪张智林钟璐钟秀晴庄可莹书写有进步的有：田子柔刘志刚李文浩上课发言积极的有：庄可莹赖昱铭钟璐戴李涓罗榆环李佳韦雨婷何婉怡李文浩陈素珍张智林肖德誉田子柔加油加油----我进步！书写需加油的同学：陈素珍邓明杨赖昱铭赖昱铨李佳刘凯刘嘉燕刘凯刘志刚肖德誉肖文欢张永亮周越上课需认真听的同学：虞炜豪吴炫张灿明杨炫熠林沛权杨敬儒需改掉做小动作的同学：杨敬儒邓伟权冯政何易洋梁卓人杨志勇张炜庄伊杰黄梓茵杨淑滢杨颖欣学习现状1成绩稳定型。2忽上忽下型。3学习吃力型。家校共同关注的方面。1视力2读写姿势3体育锻炼需要家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。（2）监督孩子完成口头作业，并签名。（3）上学前激励孩子在学校好好表现。（4）每天要记得提醒孩子带书本和学习用品。（5）孩子自己能做的事情要让其自己做。（6）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）（7）中午让孩子睡一会儿，这样才能有精力上好下午的课。（8）常和老师沟通，及时发现孩子的不足（老师给家长打电话）对孩子的教育友情提示优点不说跑不了，缺点不说不得了。成功的人找方法，失败的人找理由。习惯是养成的，毛病是惯成的。放学时间（在家时间，主要由家长管理）：周一至周五：每天上午11：00放学；每天下午4:30放学。要背书的会延迟。放学后，要注意安全，并自行参加健康的体艺活动或在教室内做作业、在读书角看书，要求学生讲卫生讲安全，不在教室走廊打闹，不在室外趴着做作业，对眼睛不利，学校反对这样做作业。做作业的目的是“做完要会”，而不是抢时间低效率地趴着“做完”。作业每天晚上都要识记生字、复习当天学习的生字，朗读课文（圈画字词）、背诵课文（要签名）。数学的每天回家认真检查作业，验算，复习当天学过的内容（读的和想的）培养孩子认真的学习态度。学生每天完成的作业请家长审阅、签字，掌握孩子生字的掌握情况，查漏补缺。（上学期有个别家长一次都没有签名）多数孩子能自己完成，但有相当一部分孩子仍需要家长的协助和监督，是哪些孩子，我相信家长都心里有数，我就不点名了。家校携手亲子共读一、活动目标读书好、读好书、好读书——让阅读成为一种习惯；多读书、善思考、勤练笔——让阅读成为成长基石；练口才、练胆量、练思维——提高孩子的语言组织能力和表达能力，总结概括能力；亲子共读、同学共读、班级共读——营造书香家庭，打造书香校园。多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关心子女的内心世界，尊重他们的想法。给家长的建议:平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。给子女营造一个良好的学习氛围。深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！
