樊城区青泥湾中学八年级物理导学案班级：八年级物理姓名：日期：2014.12主备人：田慧晶复备执行人：田慧晶蹲点领导（签字）：课题：显微镜和望远镜课型：新知探究课课时：一课时学习目标：1、了解显微镜、望远镜的基本结构。2、知道显微镜、望远镜成像原理。3、能用显微镜、望远镜的成像原理解释相关现象。重难点：重点：了解显微镜、望远镜的基本结构。难点：知道显微镜、望远镜成像原理。课堂结构导学流程独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结内容（一）：显微镜学法：自学教材103页的内容回答下列问题：（1）显微镜的两端各有一组透镜，靠近眼睛的凸透镜叫什么？靠近被观察的物体叫什么？（2）来自被观察物体的光经过物镜后城一个放大的实像，道理就像什么镜头成像一样？（3）显微镜目镜的作用相当于什么？（4）用显微镜观察物体，这个物镜被放大了几次？内容二：望远镜1、望眼镜的物镜的作用是什么？目镜的作用又是什么呢？物镜相当于照相机的镜头还是投影仪的镜头？2、我们看物理时，视角的大小十分重要。你觉得视角大时观察物体大，还是视角小时观察的物体小？3、望远镜的成像原理。（成像原理图略，此部分本我们在制作时为手画图。）（1）写出天文望远镜物镜的成像原理和成像特点。（2）写出天文望远镜目镜的成像原理和成像特点。（3）显微镜、望远镜成像原理的相同点和不同点。对学对子检查独学完成情况，用红笔互相给出等级。对子间针对督学的内容互相质疑，找出对子间不能解答的内容。以便群学时汇报给小组长.群学（先解决独学中的问题，再处理方案中的问题）研讨：（1）小组长先统计本组经对学后依然没解决的问题，并解疑。建议：(A)解疑方式可以是组长指定人讲解，也可是组长自己讲解，也可是异质互相讲，也可以全组到自己组的小黑板前，让一人利用黑板讲解。(B)处理方案问题时，可让C类生讲，B类生补充或者A类生补充完善，若全组都不会，在黑板上注明。展示主题：方案一1、观察细胞等微小物体要________观察远处的物体和天体的运动要用________。2、显微镜的反光镜用的是()A．凹透镜B.平面镜C.凸透镜D.凹面镜3、关于显微镜下列说法正确的是()A．物镜有发散作用，目镜有会聚作用B．物镜有会聚作用，目镜有发散作用C．物镜得到放大的像，目镜再次把像放大。D．物镜得不到像，目镜得到物体放大的像。方案二1、现代天文望远镜力求把物镜的口径加大，其目的是（）A、会聚更多的光B、成象更明亮C、增大视角D、以上说法都不对2、下列说法中正确的是（）A、用显微镜观察到的是虚像，用望远镜观察到的是实像B、用显微镜观察到的是实像，用望远镜观察到的是虚像C、目镜成的是实像，物镜成的是虚像D、目镜成的是虚像，物镜成的是实像3、下列四种目镜和物镜组合中，放大倍数最大的是()A.目镜5×物镜l0×B.目镜10×物镜l0×C.目镜5×物镜40×D.目镜10×物镜40×当堂测评分层达标完成作业本1—5题等级评定：★★★★★
