第三册儿童英语第一课本课执笔：徐慕莉课题Onthebus教学目标Abletoreadtherhyme教学重、难点Therhyme课前准备挂图录音机附页图画VCD课时安排两课时教学过程第一课时Step1Warmingup1freetalk:Howareyou?What’syourname?Howoldareyou？2Showthecardandask:Whatisit?It’sabus.3.Learnthenewword:bus..Step2学习新课文1T:Look!Thekidsareontheroad.let’sseewherearetheygoing.引入课文,用三文治方式讲述课文。在将的过程加入动作与图片的理解．1.用动作演示kid和rabbit、bus、seat词语，教授这几个单词．并且用动作演示。2.拍图片游戏：把上面的词语用间笔画写在黑板上进行比赛。Step3集体性操练１、听录音，说唱课文。２、游戏：跟老师比快读课文Step４1、游戏：Rowrowaboat2、总结二次备课教学反思：1第三册儿童英语第一课本课执笔：徐慕莉课题Story教学目标Abletoreadthestory教学重、难点TakemyseatSitwithme课前准备挂图录音机附页图画VCD课时安排两课时教学过程第二课时Step1Warmingup1.Game:Takemyseat!2.Game:Sitwithme!Step2学习新课文１、挂出挂图,用三文治方式讲述课文。外星人有一天早上跟小朋友Mary、Kay、Terry、Jack去上学，他们正在等车。这时候来了一部车bus，说:Herecomesabus，意思是来了一部公共汽车了。bus停下来，司机从bus走了下来跟大家打招呼。Goodmorning,kids.意思是早上好！小朋友。Mary与Hello回答说Morning,Mr,Baker.当他们上到车的时候，男老师首先说：Comehere,Hello,takemyseat．．．Step３操练１听录音２遍，跟读。2大小声游戏朗读故事。Step４１、游戏：PlayandsayComehere,Sitwithme!２、游戏：Busbusgogogo二次备课教学反思：2第三册儿童英语第一课本课执笔：徐慕莉课题Onthebus?教学目标Abletoreadtherhyme教学重、难点Kid、bus、sead课前准备挂图录音机附页图画VCD课时安排两课时教学过程第三课时Step1Warmingup1、Dailytalk:nicetomeetyou!2、Showthecardandask:Whatisit?3、Lookatthepicture.T:Whatisit？It’sabus.Step2学习新课文１、由bus引入课文,用三文治方式讲述课文。２、学习新单词kid、town、bus、seat。３、对新单词进行意义性操练Getonthebus、Takeaseat教师先演示，学生跟读引出seat情景操练：Takeaseat教师演示后，学生模仿。Step3集体性游戏1、先让教师演示出上车、让位时要说的短语2、挑几对学生扮演老太太与老太公3、其他同学说:Getonthebus4、让位的同学说:TakeaseatStep４１、跟读课文3遍２、大小声游戏朗读３、总结二次备课教学反思：3第三册儿童英语第二课本课执笔：徐慕莉课题Story教学目标Abletoreadthestory教学重、难点Arunninghouseredlightgreenlight课前准备挂图录音机附页图画VCD课时安排两课时教学过程第一课时Step1Warmingup1.Game:boat、fast、slow、river、sea!（根据动作猜词语）2.挂出红绿灯挂图,并且教授：redlight、greenlight。Step2学习新课文２、挂出挂图,用三文治方式讲述课文。外星人那天跟小朋友Mary、Kay、Terry、Jack上车后，司机对他们说。Let’sgonow.意思是我们走吧。MrBlack和Hello说：Great!Let’sgonow.意思是好吧，我们走吧。当汽车在路上奔跑的时候，外星人说：Oh,arunninghouse.意思是：哦，会跑的房子．女老师说：Itlookslikearunninghouse.它看起来象会跑的房子．外星人说：Ilikeit.意思是：哦，我爱这部公共汽车．当他们的车停下来时，外星人问：我们为什么要停下来呀？老师说这是红灯呀．．．Step３操练１听录音２遍，跟读。2大小声游戏朗读故事。Step４１游戏：redlight、greenlight当红灯的时候，扮演车上的司机和乘客停下来，当绿灯的时候，扮演车上的司机和乘客就可以继续前进．２总结二次备课教学反思：4第二册儿童英语第三课本课执笔：徐慕莉课题Tothezoo教学目标Abletoreadtherhyme教学重、难点Therhyme、Animal’swords课前准备挂图录音机附页图画VCD课时安排两课时教学过程第一课时Step1Warmingup1Game:boatfastslowriversea!（根据动作猜词语）2Game:redlightgreenlightStep2学习新课文1挂出挂图问:Whatwehadlearned?然后让学生回答．由此引入课文,用三文治方式讲述...
