2022《过马路》大班教案《过公路》大班教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，时常须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动
我们该怎么去写教案呢
下面是我帮大家整理的《过公路》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友
《过公路》大班教案1活动目标第1页共25页1、能够相识交通红绿灯的作用
2、能够懂得过公路要走斑马线
3、感受遵守交通规则的乐趣
4、初步了解过公路的小常识
5、提高幼儿思维的灵敏性
重点难点相识并学会平安过公路的方法，懂得遵守交通规则
活动打算1、打算活动相关的图片
第2页共25页2、打算红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽
3、打算纸小红花若干朵
活动过程一、活动导入给幼儿看过公路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的相识
提问幼儿红绿灯亮的时候应当怎么做
二、活动过程1、选出一些小挚友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交第3页共25页通警察
2、给小挚友讲解活动的内容
3、扮演小汽车及红绿灯的小挚友戴上活动道具帽子，起先在虚拟公路上站岗及走动
4、小挚友放学后排着队等待绿灯过公路
红灯亮，路上许多小汽车快速奔跑，小挚友在公路旁等待
5、红灯停，绿灯亮，小挚友起先过公路，过公路前左右看
停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了惩罚
最终小挚友排着队平安的走过了公路
第4页共25页三、活动结束1、对小挚友过公路活动的表现进行表扬
2、给每位小挚友一朵遵守交通规则小红花3、请小挚友讲解并描述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好处
四、活动延长请每位小挚友回家后画一幅过公路的图画，给爸爸妈妈讲解如何平安地过公路
教学反思第5页共25页整个活动让幼儿在欢乐的活动中学会了平安过公路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外学问，切身体会到了学学问带来的乐趣从单一的传统学问学习到动学结合的学问学习中反映了在活动中传授学问更能让幼儿
