2022《保护牙齿》教案《爱护牙齿》教案作为一位兢兢业业的人民老师，时常要开展教案打算工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的《爱护牙齿》教案，仅供参考，欢迎大家阅读《爱护牙齿》教案1活动目标：第1页共85页1、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行探讨，大胆、清晰地表达自己的见解。2、知道爱护牙齿，体验健康的牙齿所带来的好处。活动打算：故事PPT视频《牙齿上的黑洞洞》活动过程：一、猜谜语引出主题，并了解牙齿的作用1、师：今日我们班来了一位特别的客人，请你听听看，会是谁第2页共85页呢?谜面：(请小挚友猜谜)上下两排兵，颗颗似玉米，食物一进来，磨得粉粉碎。师：猜猜看会是谁呢?(牙齿)出示PPT图片，幼儿探讨一下牙齿的作用?师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。二、引出故事《牙齿上的黑洞洞》，并进行探讨。1、出示图片。彬彬捂着嘴巴哭的图片。提问：彬彬怎么了?发生什么事了?(幼儿能够大胆探讨、揣测)第3页共85页2、出示视频一，让幼儿看看究竟发生什么事情。1)彬彬的牙齿怎么啦?2)为什么会有黑洞洞?是谁在作怪?为什么会变成这样?3)平常我们不刷牙谁最兴奋呢?(牙病菌)师小结：这种变坏变黑的牙齿叫龋齿。三、通过试验，探究龋齿的形成。1、引导幼儿视察、触摸蛋壳，比较醋浸过和没有浸过的蛋壳有什么不同?探讨蛋壳为什么会变软变黑?2、师小结：我们的牙齿像蛋壳一样，吃了东西不刷牙漱口，食第4页共85页物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，而病菌从而产生或有蛀虫，成为龋齿或者蛀牙。师：彬彬有了蛀牙会怎么办呢?那你又会怎么办?(幼儿围绕这个问题进行探讨)3、师：我们一起来看看彬彬是怎么做的吧!四、观看视频二，彬彬爱护牙齿，并进行探讨“爱护牙齿”的方法。1、彬彬是怎么爱护自己的牙齿的?2、你的牙齿上有黑洞洞吗?小挚友们可以相互看一看。第5页共85页3、假如你有了黑洞洞你会怎么办?该怎么爱护牙齿，使他没有黑洞洞?幼儿自由探讨老师进行总结并出示PPT幼儿探讨：怎样爱护牙齿?五、深化探讨，全面护牙。小挚友，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意?1、不能在睡前吃甜食。2、不能乱咬硬物。第6页共85页3、饭后漱口4、早晚刷牙5、如有牙病，肯定要刚好看医生6、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。7、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。8、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身缺憾。六、师幼一起学一学如何正确刷牙第7页共85页1、学习正确的刷牙方法2、以音乐嬉戏“刷牙歌”结尾2、完成幼儿用书《牙齿状况记录》的内容刷牙歌刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷，手中拿，每天都要把牙刷;刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷;刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷净，咀嚼面，来回刷，里里外外都要刷，脏物细菌全除掉，口腔清洁防蛀牙第8页共85页爱护牙齿人人夸呀人人夸。《爱护牙齿》教案2活动设计背景我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严峻存在，我班也有3、4个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。所以孩子们常常在一起谈论牙齿的话题。针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱惜牙齿的重要性，同时驾驭爱护牙齿的方法。活动目标第9页共85页1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步驾驭正确的刷牙方法。3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点教学重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点：驾驭正确的刷牙方法。第10页共85页活动打算1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。2、饼干、杯子、镜子、桶（幼儿刷牙吐水时运用）。的蛋壳各一个。3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。及多媒体课件。4、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。活动过程一、引出课题，...
