Unit2Colours第一课时教学目标:1
能听懂、会说Goodafternoon,Thisis……等问候语
通过创设实际情景,让学生能在相应的情景中准确运用以上句型
培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力
教学重点:问候语的学习
教学难点:Thisis……
教具准备:头饰教学过程:热身、复习(Warm-up/Revision)师生共同唱歌曲ABC,集中学生注意力,调动学生学习兴趣
呈现新课(Presentation)(1)今天天气真不错,同学们准备好了画笔到公园写生,我们也去看看吧
(2)VCR演示Let'stalk/A的内容,使学生进一步理解对话
(3)教师提问:他们是怎样用英语打招呼的
能力强的学生或学过英语的学生尝试性的说Hello,Goodafternoon
他们又是怎么介绍别人的呢
Thisis……(4)学生跟读并模仿发音
教师注意带读不易掌握的读音
(5)学生齐读和领读
(6)小组组内练习对话
趣味操练(Practice)学生戴上头饰,分角色练习、表演对话
作业布置:(Homework)听读Let’stalk的对话
板书设计:Unit2coloursGoodafternoon,thisis…
教学反思:Unit2Colours第二课时教学目标:1进一步巩固问候语,学习Goodmorning,及能在情景中准确运用
2能听说、认读blue,green,yellow,red,这些表示颜色的单词
3能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作
教学重点:学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,教学难点:"green"一词的gr发音较难,教师要多带读
教具准备:教师准备blue,green,yellow,red的单词卡片和颜色卡片
教学过程:热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生之间相互问